基础教材考级篇我是小主持人用语言的艺术，让孩子快乐成长！任教老师：刘天琳《我是小主持人》一级班· 目录·第一章· 第一节 ------------------------------------------------- 3 第一章· 第二节 ------------------------------------------------- 6 第一章· 第三节 ------------------------------------------------- 8 第一章· 第四节 ------------------------------------------------- 10 第二章· 第一节 ------------------------------------------------- 12 第二章· 第二节 ------------------------------------------------- 15 第二章· 第三节 ------------------------------------------------- 18 第二章· 第四节 ------------------------------------------------- 21 第三章· 第一节 ------------------------------------------------- 24 第三章· 第二节 ------------------------------------------------- 27 第三章· 第三节 ------------------------------------------------- 30 第三章· 第四节 ------------------------------------------------- 33 第四章· 第一节 ------------------------------------------------- 36 第四章· 第二节 ------------------------------------------------- 39 第四章· 第三节 ------------------------------------------------- 41 第四章· 第四节 ------------------------------------------------- 43 第一章· 第一节【课程概述】第一章为绕口令训练，锻炼孩子的吐字归音以及逻辑思考能力，提升孩子的吐字能力和逻辑能力。【课程内容】一、自我介绍：大家好，我叫 *** ，今年 ** 岁了，我喜欢 *** ，希望大家喜欢我！二、一起学知识1、掌握 （ uan、 en、 in ）带 鼻 音 （ n）的 前 鼻 音 韵 母 发音 要 领 ，（eng、ing ）后鼻音韵母的发音要领。2、朗读字词，发音准确。① 、uan 前鼻音韵母传唤贯穿酸软婉转专断乱窜②、en 前鼻音韵母本人分身愤恨门诊认真深沉③、in 前鼻音韵母濒临近亲民心辛勤引进音频④、eng 后鼻音韵母逞能丰盛冷风萌生升腾征程⑤、ing 后鼻音韵母冰凌伶仃明净评定清醒倾听三、趣味朗读通信不同姓同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓。同姓可以互相通信，通信可不一定同姓。1、回家复习绕口令，并表演出来。爸爸妈妈看完之...
