养老护理教学大纲、计划、课程表VIP免费

- 1 - 养老护理员教学计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 18 周岁至50 周岁建档立卡户，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。 四、培训内容 职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特 点 ，护理特 点 、常 见 疾病 、营 养需求、生活 照料 方 法等 。 五 、培训课时 总课时数 (180)学时 理论 授 课(34)学时 技能授 课(146 )学时 培训课时分 配 表： 序 号 模 块 课 时 合计 理论 实操 1 养老护理的基本概念 8 8 0 2 老人的生理护理 16 2 14 3 饮食料理 16 2 14 - 2 - 4 清洁卫生 24 2 22 5 日常测量技能 16 2 14 6 复习 16 2 14 7 睡眠照料 16 2 14 8 药品的使用 16 2 14 9 身体日常护理 16 2 14 10 肢体康复 8 0 8 11 老年人的闲暇活动 16 2 14 12 急救技术及临终护理 24 2 22 14 总复习 16 2 14 15 结业考试 8 4 4 总课时 180 34 146 六、培训方式 1.入村面授。分批次组织培训讲师到村镇对培训人员进行集体面授。 2.实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3.理论教学与情景模拟教学相结合。 4.理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1.培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占 19%，实操为 81%。 2.参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3.在培训的最后一日，对学员实行养老护理员理论测试与实操职业技能测试。 4.通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级养老员职业技能测试，则可领取国家初级养老护理员资格证。 - 3 -...