理 论 教 案 本 系 部： _ _ _ 护理系_ _ _ _ _ _ _ 教研室： _ _ _ _ _ 基础护理_ _ _ _ _ _ 课 程： _ _ _ _ _ 基础护理学_ _ _ _ _ _ 教 师： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 二0 一三 年 九 月 授课时间 第 1 周 星期 授课班级 章节名称 第十五章 第一节 概述 第二节 冷疗法的应用 第三节 热疗法的应用 授课学时 4 学时 授课层次 高职 教学目的要求 1、熟悉冷、热疗法概述 2、掌握冷疗目的、禁忌证及酒精擦浴操作 3、掌握热疗目的、禁忌证 教学重点 1、冷疗目的、禁忌证及酒精擦浴操作 2、热疗目的、禁忌证 教学难点 1、冷疗目的、禁忌证及酒精擦浴操作 2、热疗目的、禁忌证 教材 《护理学基础》 北京大学医学出版社 主编尚少梅 授课对象分析 授课对象为 2013 级高职护理班，该班级学生已有前一个学期的护理学基础，对护理程序及措施都有一定的了解。 教学方法 板书，多媒体讲授法 启发式教学 教学过程与内容 导课： 提问：以上情况应该怎样运用冷热疗法？ 1、哪些情况可以运用冷疗法？ 2、哪些情况可以运用热疗法？ 第一节 概论 冷热疗法是一种临床常用的物理治疗方法。利用低于或高于体温的物质作用于人体表面，通过皮肤内大量神经末梢传导到大脑皮质，反射性地引起皮肤和内脏器官血管收缩或扩张，从而改变各系统的体液循环和新陈代谢活动 ，以达 到目的。 授课方法 及时 间 分 配 情景 结 合 导课 5min 1、皮肤冷热感受器传出途径:(1）通过交感神经来调节皮肤血管收缩和汗腺的分泌（2）通过躯体神经改变从而改变骨骼肌的活动和紧张度（3）通过内腺体的活动分泌调节机体的代谢水平。 二、冷疗法的目的 1．减轻局部出血 2.减轻组织的肿胀和疼痛 3.控制炎症扩散 4.降低体温。 热疗法目的：1.促进炎症的消散和局限2.减轻疼痛3.减轻深部充血4.保暖与舒适。 三、影响冷热疗法的因素：1、方式 2、部位 3、对象 4、面积 5、时间 6、环境温度差 四、冷疗法的禁忌证 1.血液循环障碍 2.慢性炎症或深部化脓病灶 3.组织损伤、破裂4.对冷过敏。 冷疗的禁忌部位 （1）枕后、耳廓、阴囊处：以防冻伤。 （2）心前区：以防引起反射性心率减慢、心房或心室纤颤、房室传导阻滞。 （3）腹部：以防腹泻。 （4）足底：以防反射性末梢血管收缩而影响散热或引起一过性冠状动脉 收缩。 （5）昏 迷 、感觉 异 常 、年 ...
