在 高 中 开 设 通 用 技 术 课 程 的 背 景 是 什 么 在 本 次 普 通 高 中 课 程 改 革 方 案 中 ， 技 术 成 为 八 大 领 域 之 一 ， 并 分 为 信 息技 术 和 通 用 技 术 两 部 分 内 容 ， 它 以 提 高 学 生 的 技 术 素 养 、 促 进 学 生 全 面 而 又富 有 个 性 的 发 展 为 基 本 目 标 ， 以 设 计 学 习 和 操 作 学 习 为 主 要 特 征 ， 是 国 家 规定 的 普 通 高 中 学 生 的 必 修 课 程 。 根 据 国 家 的 课 程 方 案 ， 通 用 技 术 课 程 设 有 9 个 模 块 ， 其 中 必 修 模 块 2 个 ，分 别 为 技 术 与 设 计 1 和 技 术 与 设 计 2， 每 个 模 块 2 个 学 分 ， 共 4 个 学 分 。 选修 模 块 七 个 ， 分 别 为 电 子 控 制 技 术 、 建 筑 及 其 设 计 、 简 易 机 器 人 制 作 、 现 代农 业 技 术 、 家 政 与 生 活 技 术 、 服 装 及 其 设 计 、 汽 车 驾 驶 与 保 养 。 技 术 课 程 改革 方 案 的 提 出 ， 被 社 会 各 界 誉 为 课 程 改 革 的 亮 点 所 在 ， 然 而 面 对 这 样 一 个 全新 的 课 程 ， 大 家 一 定 会 有 很 多 的 新 的 疑 惑 ， 技 术 课 程 究 竟 新 在 何 处 ？ 那 么 今天 我 们 就 通 过 以 下 四 个 问 题 的 探 讨 ， 一 起 揭 开 通 用 技 术 的 “神 秘 面 纱 ” 。 问 题 1、 在 高 中 开 设 通 用 技 术 课 程 的 背 景 是 什 么 ？ 问 题 2、 为 什 么 所 有 高 中 生 都 要 学 习 通 用 技 术 课 程 ？ 问 题 3、 如 何 理 解 通 用 技 术 的 课 程 目 标 ？ 问 题 4、 通 用 技 术 课 程 与 科 学 类 课 程 、 艺 术 类 课 程 、 劳 动 技 术 课 程 、 发明 创 造 课 程 、 综 合 实 践 课 程 的 联 系 与 区 别 是 什 么 ？ 今 天 ， 技 术 已 经 成 为 推 动 社 会 发 展 的 重 要 力 量 ， 同 时 也 深 刻 的 影 响 着 我们 的 生 活 方 式 ...
