幼儿园小班社会《玩具》教案模板五篇 优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，也方便学习。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班社会《玩具》教案，欢迎大家阅读! 活动目标 1.让小朋友们懂得不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的快乐。 2.初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：让幼儿初步体验分享的快乐。 难点：体会自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。 活动准备 1.老师准备一些好玩的玩具。 2.请家长配合把幼儿喜欢的家里的玩具带到幼儿园。 活动过程 (一)讲述故事 1、大意：小宝的爸爸给小宝买了一辆漂亮的玩具小汽车，车上还有灯，一开起来，灯一闪一闪的，还能唱歌，小宝可喜欢了，他走到那里就把玩具小汽车带到哪里，他的邻居小朋友明明看见了，说：“小宝，咱们一起玩好不好?”小宝说：“我有小汽车才不和你玩。”玲玲看见了，说：“小宝，咱们一起玩好不好?”小宝说：“我有小汽车才不和你玩。”说完就抱着小汽车跑开了，可是他一个人玩，慢慢的就觉得小汽车越来越没有意思了。一天，他看见明明和玲玲在拍小皮球，就抱来了小汽车，和明明玲玲一起玩了起来，玩得可开心了。 2、问题 幼 儿 园 小 班 社 会 《 玩 具 》 教 案 模 板 五 篇 --第 1页幼 儿 园 小 班 社 会 《 玩 具 》 教 案 模 板 五 篇 --第 1页 1)小宝刚开始是怎么做的? 2)小宝后来又是怎么做的? 3)小宝为什么和小朋友一起玩得很开心? 3、小结“好孩子有玩具大家玩” (二)教师将玩具带到幼儿园，告诉小朋友们这是自己喜欢的玩具，它愿意和大家做朋友，请小朋友们也来玩。 (三)鼓励幼儿将自己带来的家里面的玩具拿出来和大家一起玩。 (四)和幼儿共同布置玩具角，布置时，请幼儿介绍自己带来的玩具及玩法。 (五)一起玩 1)介绍自己的玩具名称和玩法 2)让每个幼儿都有机会去玩具角玩。 3)观察幼儿是否只玩自己带来的玩具，如何玩的? (六)小结，自然结束。 “今天我们玩得真开心呀，原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。和大家一起玩，不但可以交到好朋友，还可以玩到更多的玩具。所以，以后有了玩具我们可以和大家一起分享玩。” 活动延伸： 1、每月定出一天为“玩具分享日”，请幼儿从家里拿来玩具...
