1 特色班级建设方案（精选3 篇） 特色班级建设方案 篇1 一、总体要求 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和专业特色;让师生感觉“舒心”“愉悦” 2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。 3、为了将专业的特色体现在学生将来进入企业的需要，本次班级文化建设应将企业文化渗透入班级文化建设之中。 二、布置对象 各班教室 三、实施原则 个性化、人文化、情感化、专业特色化 三、评比领导小组 组长：蔡礼 成员：熊标、朱运龙、李鑫、谢昌荣、各专业部主任 四、具体要求 1、教室物品布置(2分)： (1)地面整洁，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。 (2)讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。 特 色 班 级 建 设 方 案 (精 选 3篇 )--第 1页特 色 班 级 建 设 方 案 (精 选 3篇 )--第 1页 2 (3)门沿、窗沿、标牌无积灰。 (4)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。 (5)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。 2、教室环境布置(4分)： (1)环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。 (2)充分利用黑板报、班务栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。 3、教室布置特色分(4分)： (1) 班务栏应设计新颖、五表张贴整齐。 (2) 教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显专业特色与企业文化的接轨。 (3) 颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，布告栏内、各项评比表布置有特色。 (4) 开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班专业特色的小制作、小发明等版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出专业的特色。 五、评比时间：11 月中旬 六 、评比奖励 ： 对 各教室布置进 行 量 化评比。本次 评比设一等奖、二 等奖、三 等奖三 个等级，不 合格的班级须 再 布置，直 至 合格。 特 色 班 级 建 设 方 案 (精 选 3篇 )--第 2页特 色 班 级 建 设 方 案 (精 选 3篇 )--第 2页 3 特色班级建设方案 篇2 一、活动主题 培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实...
