1 教学课件制作要求 为规范多媒体教学课件的内容和形式、提高课件制作水平、增强课堂教学应用的效果,在制作多媒体教学课件时,需要遵循一些基本的要求: 一、界面设计 界面通常包含有文字、图形、图像、动画和视频等元素
界面设计应做到内容合理、条理分明、和谐美观
内容合理:文字内容选用要提纲携领,突出重点
其它元素要服务于内容的表现,有助于提高教学效果
条理分明:要吃透文字教材,进行整体的“谋篇布局”
内容的排列组合由其相互内在联系为依据,需表现的各元素主次分明,主要内容处于界面的视觉中心
和谐美观:课件整体要色调和谐,各元素搭配构图得当,背景和文字颜色有反差,文字修饰适度,字体、字号有层次,前后风格统一
二、文字运用 1
字体 中文字体大致可归为宋体、黑体、圆体、书体等类别,英文字体有上百种
字体的选择应由内容层次和段落 大小 确 定 ,通常是 由粗 到细 、由重到轻 排列
在一个 界面中,字体一般 不 超 过 3 种,常用的是 黑体、宋体、楷 体,多了 就 会 引 起视觉上的混 乱
字体不 宜 花 哨 ,将 原 有字体加 粗 、变 细 、拉 长 、压 扁 或 倾 斜 ,可丰 富 界面,但 正 文用字要规范,否 则 会 影 响 阅 读 速 度
字号 字号即 文字的大小
字号的选择按 内容层次由大到小
从 主标 题 、分级 标 题到正 文用字一般 在60 至30 号左 右 ,文字每 行不 超 过20 字,一般 控 制在13 至18 字之 间 为宜
字距 与 行距 字与 字之 间 的距 离 称 作字距 ,行与 行之 间 的距 离 称 作行距
字距 大或 行距 窄 ,会 造 成 上下 文字相互干 扰 ,容易 跳 行读 错
字距 与 行距 比 例 的要求:行距 要大于字距
具 体距 离 应根 据主题 而 定 ,正 常多用标 准 值 或 默 认