手工羊教案模板6 篇 教案的编写应当遵循教学原则，注重学生的主体地位，教案的设计应考虑到学生的多样性，以满足不同学生的学习需求和能力水平，本店铺今天就为您带来了手工羊教案模板6 篇，相信一定会对你有所帮助。 手工羊教案篇1 活动目标： 喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，环境创设： 风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。 活动重点： 引导幼儿自主探索并制作风车。 活动难点： 四个角的粘贴方法。 活动过程： 一、好玩的风车。 ——出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。（结合识字：风车、转动） ——风车是怎样制作出来的？让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。 ——教师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的制作方法。 ——教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。（隔一个角一粘） 二、做风车 ——提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。 ——提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。 三、玩风车 ——幼儿玩自己制作的风车，鼓励分享玩风车，比 一比哪个风车转动得好。 ——研究自己制作的风车在转动时是否有问题，帮助幼儿寻找问题的原因，尝试修改。 手工羊教案篇2 活动目标： 1、引导幼儿学习粘贴面状物的技能。 2、培养幼儿对撕贴活动的兴趣。 活动准备： 桨糊，幼儿用书、 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 1、引导幼儿乐意找朋友：小朋友愿意找朋友一起手拉手做游戏吗？ 2、请幼儿边唱歌边找个朋友拉好手：我们一起唱《我的朋友在哪里》这首歌，唱最后一句时，小朋友要找一个朋友拉好手。 二、制作好朋友相框。 1、出示做好的相框：刚才我们和好朋友手拉手在一起，真高兴。我把两个好朋友手拉手的样子用相机拍下来了，小朋友想看吗？ 2、引导幼儿观察：你看到了两个好朋友在一起高兴吗？这是什么形状？ 小朋友想做好朋友的相框吗？ 3、教师示范：将爱心图形沿虚线边对平重叠折，再将好朋友粘在爱心的中间。用食指沾上浆糊涂均匀粘好压平。 4、幼儿制作，教师巡回指导。提醒小朋友在粘贴时，用小食指沾一点浆糊，浆糊要涂均匀。粘好后及时把手洗干净，要保持桌面、图片的整洁，帮助个别能力弱的幼儿将图形叠平整。 三、总结评价。 1、展示幼儿作品，相互欣赏。 2、表扬能独...
