精心整理小学语文各年级知识点及常见问题一年级知识点及常见问题（一）基础知识1、 声母、韵母、整体认读音节（看拼音写词语）
存在问题：（1）不能区分声母、韵母、整体认读音节
（2）没有掌握拼读方法
2、汉字的书写笔顺、字形
存在问题：（1）笔顺不规范，写字步骤混乱
（2）偏旁、部首混淆
3、多音字、易错音
存在问题：（1）整体认读音节和单音节混淆，没有掌握汉字的读音
例：清脆 chuì cuì（2）没有了解字义，不能区分多音字
例：因为 wèiwéi 4、标点符号
存在问题：（1）各标点符号的概念混乱
（2）不能区分，不知道怎么用
（3）一般在阅读和作文会发现问题
5、同音字、形近字
（填空、组词）存在问题：（1）不能理解字义
（2）偏旁部首与汉字组成的关系没弄懂
例：到道我来（道）操场的跑（到）上，准备练习跑步
6、词语的搭配
（填空、连线）存在问题：（1）课文内容不熟悉，一般是课文出现过的词语
（2）不能区分“的”“地”“得”的用法
（3）没有理解清楚词语的意思
（4）读书太少，积累太少
7、句子（补充句子内容）精心整理存在问题：（1）看不懂题目内容
（2）不知道句子意思
（二）阅读理解1、数句子存在问题：（1）标点符号停顿时间的混乱
2、数段落存在问题：（1）不知道开头空两格是“一段话”的开始
（2）与数句子混淆
3、找信息存在问题：（1）不知道汉字的意思
（2）看不懂题目，读不懂问题
（三）作文看图写话，写一段话存在问题：（1）没有掌握写作方法
（2）看不懂图画意思
（3）标点符号用错
（4）语句不通顺，表达不清
（5）出现“流水账”，口语化严重
二年级知识点及常见问题（一）基础知识1、汉字的书写笔顺、字形（书写汉字）存在问题：（1）笔顺不规范，写字步骤混乱
（2）偏旁、部首混淆
2、多音字、易错音（连线）存在问题：（1）整体认读音节和单音节混淆，没有掌握汉字的读音
