精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1 / 14小学四年级修辞手法练习题及答案一、比喻 1、特点:比喻就是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物,这样可以把事物的形象描写得更生动、具体,使人读后能感到亲切、明白、易懂,留下深刻印象
,更形象生动地写出了事物
构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成立
2、比喻的种类①被比喻的事物;②用来作比喻的事物;③ “比喻词”
典型形式是:甲像乙
本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结
例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山
典型形式是:甲是乙
本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结
例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系
典型形式是:甲代乙
不出现本体,直接叙述喻体
但它不同于借代
借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点
例如:放下包袱,开动机器
二、比拟 1、比拟的特点及作用精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作–独家原创2 / 14把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”
其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富
2、比拟的种类①拟人
例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招
例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑
三、夸张 1、夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小
要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸
其作用在于烘托气氛,增强联想, 给人启示
2、夸张的几种形式 a、扩大夸张
例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九