太原小学关于学校教育教学管理情况的汇报材料我校以全面开展学生素质教育为指导思想，以争创“书香校园、文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行高效课堂改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，取得阶段性成果。现就近年来我校教育教学管理的各项工作汇报如下：一、学校基本情况、工作业绩及成功经验我校是大阳乡一所六年制完全小学， 不但承担了太原村阳湾村所有学龄儿童入学任务，还承担着相邻的闫庄村二至六年级学龄儿童义务教育工作，学校目前有教学班六个，学生125 人（其中学前班 9 人），教师 8 人。1997 年在世行“贫三”项目的帮助下，学校进行校舍改建。如今，校舍占地亩（3068 平方米），建筑面积963 平方米，其中砖混教学楼一幢，面积697 平方米。砖木结构宿舍、办公室、厕所等266 平方米，餐厅 80 平方米，生均校舍达到平方米。多年来， 学校一直坚持育人为本、 德育为先， 把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建设和学生思想纪律、学习习惯、知识文化教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，把立德树人放在首位，不断改进工作方法，扎实开展学校各项工作。（一）、健全和强化德育领导机构，把德育工作落到实处。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。（二）、充分发挥班主任在学生管理工作中的主力军作用。班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。（三）、扎实开展学校一日常规常规管理工作。1、开学初制定各项工作制度，主题活动安排和工作计划，学校按计划有条不紊地开展管理工作，避免一日常规工作开展的随意性和盲目性。2、坚持日检查周评比工作。 学校一直把“值日值周检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。（四）、强化落实...
