小学教育教育心理学练习-中大网校VIP免费

中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构 ”、 “十佳职业培训机构 ”网址： www.wangxiao.cn小学教育《教育心理学》第六章练习总分： 96 分及格： 0 分考试时间： 100 分单项选择题(1)概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是（）。A. 判断B. 推理C. 概念D. 比较(2)掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A. 符号学习B. 概念学习C. 命题学习D. 规则学习(3)知道“三角形的内角和等于180⁰ ”，属于（）。A. 策略性知识B. 陈述性知识C. 条件性知识D. 程序性知识(4)利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A. 形象直观B. 实物直观C. 模象直观D. 言语直观(5)奥苏贝尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是（）。A. 接受学习B. 发现学习C. 意义学习D. 机械学习(6)学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是（）。中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构 ”、 “十佳职业培训机构 ”网址： www.wangxiao.cnA. 派生归属学习B. 相关归属学习C. 上位学习D. 并列结合学习(7)带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A. 形象直观B. 言语直观C. 模象直观D. 实物直观(8)教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A. 强度律B. 差异律C. 活动律D. 组合律(9)学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A. 上位学习B. 下位学习C. 并列结合学习D. 发现学习(10)现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。A. 无适当提取线索B. 信息相互干扰C. 痕迹消退D. 压抑(11)个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。A. 感性知识B. 理性知识C. 描述性知识D. 程序性知识(12)对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A. 消退说中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构 ”、 “十佳职业培训机构 ”网址： www.wangxiao.cnB. 干扰说C. 同化说D. 动机说(13)关于程序性知识，下列说法正确的有（）。A. 不发出行为指令B. 通过观察行为测量C. 激活速度较慢D. 提取需有意识搜寻(14) 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A. 同位学习B. 上位学习C. ...