1 / 16 六年级数学升学备考期末复习计划（苗尾完小张忠梁）一、总复习重要性 : 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平， 进一步发展能力。 它作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性， 提高复习效率。二、总复习教学目标 : 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理， 而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。3、查漏补缺。结合实际，对学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。 所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从 “学会”到“会学”的转化。2 / 16 三、复习措施：我们认为毕业班的数学教学工作的主体是学生，教师是主导。 如果我们的学生没有意识到自己将毕业，他们不主动学习， 老是处在被动的位置，今后的学习更艰难，更谈不上取得优异的成绩。那么，我们即使付出再多只能是白费力气。因此，我们的观点是：情感链接，启迪智慧。教学工作面临的是一群适逢青春期的少年儿童， 要想真正提高教学质量， 老师们首先应思考：如何建立友好融洽的师生情感，充分调动学生的学习积极性，发挥他们的智慧潜能。 临近升学的三个月教学工作中将从以下几个方面着手：（一）、关注学生，链接情感1．心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 作为数学教师， 我注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题， 及时找学生进行细致的谈心，分析问题；也可以与家长沟通，共同解决存在问题。2．制定目标，激励不断进步。到复习的时候，我们还要帮助学生根据自己的学习现状， 制定出适合的短期和长期学习目标。 在我班，每一个学生都有两个目标分， 一个是最低目标分， 一个是最高目标分。我们的做法是每一次检测，...
