小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录第一阶段徐杨小学课外阅读问卷调查活动调查时间： 2011 年 5 月 12— 5 月 18 日调查对象：徐杨小学各年级学生及家长。这次发放试卷300 份。（其中家长 100 份）回收有效问卷282 份（其中家长 82 份）2011 年 5 月 18 日由小课题成员组赵育发放及收集问卷调查表，由全体成员总结及分析调查结果。第二阶段活动时间： 2011 年 5 月 22 日；活动地点：语文教研活动室主持人：刘艳丽参与人：陈红侠来爱茹张亚丽 赵育活动内容： 我校全体小课题研究组成员就 《如何培养和提高小学生课外阅读的有效性研究》进行讨论并制定了详细的研究实施方案。第三阶段活动时间： 2011 年 6 月---11 月活动地点：徐杨小学各个班级参与人：全体小课题活动组成员及全体学生活动形式及内容： 6 月 1 日 –6 月 10 日 由课题组成员分头负责各个班级开展课外阅读活动并组织学生积极书写读后感。 6 月 18 日---6 月 22 日由刘艳丽老师和陈红侠老师负责各个班级开展课外阅读活动并组织中高年级学生尝试合作创办《课外阅读小抄报》 。7 月 5 日在全校师生中倡议 ―暑期读一本好书 ‖活动。并要求写出读后感。9 月 3 日 由课题组全体成员共同组织―暑期读一本好书 ‖优秀读后感评选活动。9 月 15 日 由全体课题组成员负责组织学生开展―书香进校园 ‖课外阅读倡议活动。 安排每周一、 三、五、下午最后一节课为课外阅读时间。10 月 17 日---10 月 23 日 由课题组成员分头负责各个班级开展―班级诗歌朗诵会 ‖―小故事会 ‖―我爱阅读口语交际 ‖等一系列课外阅读活动。11 月 18 日 结合 10 月份的课外阅读活动开展一次优秀手抄报展览并进行评选。第四阶段活动时间： 2011 年 11 月 22 日活动地点：语文教研活动室主持人：刘艳丽参与人：陈红侠来爱茹张亚莉 赵育活动内容：全体成员讨论并写出小课题活动总结。制定《小学生语文课外阅读结题报告》。徐杨小学课外阅读问卷调查活动记录《语文课程标准》 中明确规定小学阶段学生的课外阅读总量应不少于145 万字。客观、全面地认识和把握目前小学生课外阅读兴趣的状况，对实施《语文课程标准》是至关重要的。为此必我们对我校小学生尤其是高年级学生进行阅读兴趣状况的调查。调查过程如下；一、调查时间： 2011 年 5 月 12 日—— 5 月 18 日二、调查对象和方法调查对象：徐杨小学各...
