16 科学实验记录六 年级实验名称： 选择什么工具实验类型： 分组实验器具及材料： 剪子，锤子，镊子，起子，螺丝刀，小刀，钳子，图钉，钉子，木板，螺丝。实验目的： 选择和运用不同工具。实验过程：1.选择工具将钉子钉入木板。然后选择工具再将钉子起出木板。2.将图钉钉入木板，然后选择工具，将图钉起出。3.选择工具，将螺丝拧入木板。4.观察钳子，锤子，剪子，镊子，起子，小刀这些工具，并总结这些工具的用途。实验结论： 有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。17 科学实验记录六 年级实验名称： 杠杆尺的研究实验类型： 分组实验器具及材料： 杠杆尺，钩码。实验目的： 研究杠杆尺省力，费力，等力的特点。实验过程：1. 把杠杆尺的左端当做用力端， 把杠杆尺的右端当做阻力端。 以杠杆尺中点为支点。2. 在杠杆尺的右端的第二个格挂上2 个钩码。3. 观察并研究在杠杆尺的左端第一个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。4. 继续在杠杆尺的右端的第二个格挂上2 个钩码。5. 观察并研究在杠杆尺的左端第四个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。6. 继续在杠杆尺的右端的第二个格挂上2 个钩码。7. 观察并研究在杠杆尺的左端第二个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。8. 记录观察结果，并总结杠杆尺杠杆在什么情况下省力，什么情况下费力，什么情况下等力。实验结论： 杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的18 科学实验记录六 年级实验名称： 杠杆类工具实验类型： 分组实验器具及材料： 起子，螺丝刀，起钉锤，镊子， 钳子，剪子，筷子等工具。实验目的： 观察并研究这些杠杆类工具的特点。实验过程：1. 观察起子，螺丝刀，起钉锤，镊子，钳子，剪子，筷子等工具。2. 找出这些工具的用力点，阻力点，支点。判断这些工具都是什么类型的杠杆。实验结论： 不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。19 科学实验记录六 年级实验名称： 轮大小对轴作用的影响实验类型： 分组实验器具及材料： 轮轴实验盒，钩码，测力计。实验目的： 研究轮大小对轴作用力的影响实验过程：1. 组装轮轴实验装置。2. 用测力计测量出一个钩码的重量。3. 将钩码挂在轴上，将测力计挂钩系在轮的绳子上。4. 向下方用力，将轴上的钩码提起来使轮轴平衡。5. 观察并比较测力计的读数，总结在轮上用力的特点。6.换一个更大的轮，然...
