教育热点解读202036团中学陈旭光目录教师减负教师惩戒权热点一:教师减负李田田,湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县砂坝镇桃子溪村小学语文老师
2019年10月11日,李田田发文《一群正被毁掉的乡村孩子》,文章质疑其所在小学频繁迎检耽误课程而引发关注;该事件已由湖南湘西州永顺县成立的调查组进行调查
•11月25日下午,教育部召开第八场“教育奋进看落实”新闻通气会,介绍教育部专项整治漠视侵害群众利益问题进展情况
•12月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,从统筹规范督察检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作等方面提出20项要求,被坊间称为“教师减负20条”
减负历程:2019最新•10月25日教育部专项整治漠视侵害群众利益问题推进会召开以来,分管部领导带队赴陕西、新疆、新疆生产建设兵团调研督导减轻中小学教师不合理工作负担专项整治
•陕西省在深入开展调查研究基础上,梳理出“各类评估检查督导考核多、各种社会事务进校园多、要教师填报各类事项多、各级党政部门抽调教师随意、要求教师参加的各类培训多”等5大类问题,并有针对性地提出严格控制涉及学校的检查评估项目、实行社会事务进校园审核制、规范各类教师培训等16项整改工作措施
具体进展:•山西省以减少系统内不必要的督查检查评比考核为重点推进教师减负工作,目前全省11个市面向中小学的各类检查、考核、评比项目由128个减少至49个,共减少79个,117个县面向中小学的各类检查、考核、评比项目由287个减少至133个,共减少154个
•广东省将现有的18项督查检查评比考核事项压减至2项,将原有的80项省级教育类行政权力事项压减至42项,124万教师受益
•浙江省印发《关于规范中小学进校园活动的实施意见》,规定每学期选择进校园活动不超过5项
•湖南省明确规定严格控制