- 1 - 液 压 与 气 压 实 训 室 建 设 方 案 一 、 实 训 室 需 求 分 析 ： 高 等 职 业 的 培 养 目 标 是 造 就 面 向 生 产 、 建 设 、 管 理 、 服 务 第 一 线 的 高 端 技 能型 人 才 。 这 个 培 养 目 标 决 定 了 必 须 着 力 培 养 学 生 的 技 能 和 职 业 素 质 。 而 实 训 基 地建 设 正 是 实 现 这 一 目 标 的 重 要 保 证 。 没 有 高 效 的 实 训 基 地 ， 专 业 技 术 应 用 能 力 训练 将 缺 失 ， 同 时 学 生 职 业 能 力 的 培 养 和 职 业 素 质 的 养 成 也 是 遥 不 可 及 的 。 液 压 与 气 压 传 动 技 术 作 为 机 电 一 体 化 、 机 械 制 造 、 数 控 技 术 等 专 业 的 专 业 核心 课 ， 在 实 现 人 才 培 养 目 标 中 有 至 关 重 要 的 作 用 。 我 校 现 在 的 情 况 是 该 课 的 实 训条 件 为 零 ， 不 仅 不 能 完 成 学 校 的 教 改 任 务 ， 学 生 也 对 本 门 课 程 没 有 兴 趣 。 所 以液压 与 气 压 传 动 实 训 室 的 建 设 较其它实 训 室 建 设 更为 必 须 和 紧迫。 二、 实 验室 功能 功能 主要 有 三个 方 面 ： 1 、 液 压 与 气 压 元件 拆装实 验（静态）——建 立液 压 元件 、 气 压 元件 与 系统的 感性认识， 从结构、 工艺和 制 造 等 方 面 深 入 理 解 液 压 元件 和 气 压 元件 的 工作原 理 及 其选 用 、 安 装和 维 护 等 问 题 。 2 、 液 压 与 气 压 元件 工作 性能 实 验（动 态）——对 各 个 液 压 与 气 压 元件 进行 实 验， 了 解 液 压 与 气 压 元件 各 个 动 作 情 况 ， 理 解 “ 液 ——机 ” 和 “ 气 ——机 ” 相 互 之 间 的 运 动 关 系， 掌 握 液 压 与 气 压 元件 及 液 压 与 气 压 系统的 各 种 参 数 情 况 。 3 、 液 压 与 气 压 回 路 综 合 实 验——通 过 多 个 实 验掌 握 液 压 与 气 压 系统的 工作 原 理 、 动 作 输 出 情 况 ， 了 解 液 ...
