第 1 页 共 11 页 涵 养 高 尚 师 德 潜 心 立 德 树 人心 得体会 涵养高尚师德潜心立德树人心得体会1 一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标;一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用
近日，教育部印发《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，明确师德专题教育将贯穿 2021 年全年，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德
具体而言，广大教师要涵养高尚师德，潜心立德树人： 坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感
教师践行社会主义核心价值观，首先要坚定理想信念
理想信念自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性
但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条 件 相 联 系，并通过 具体的社会实践最 终 实现
广大教师只 有增强教书育人的责 任 感，通过 教书育人为 社会发展贡 献 力 量 ，才能 得到 他 人和社会的认 可 ，才能 有成就第 2 页 共 11 页 感 、 幸 福 感 和 荣 誉 感 ， 才 能 使 自 己 的 人 生 绽 放 出 绚 丽 的 色 彩 ，才 能 实 现 自 己 的 人 生 理 想
坚 守 职 业 操 守 ， 增 强 立 德 树 人 的 责 任 感
育 人 先 育 己
教 师 要 不 断 提 升 自 己 的 职 业 操 守
教 师 的 职业 操 守 既 是 教 师 在 教 学 过 程 中 必 须 遵 守 的 行 为 规 范 ， 又 是 教 育行 业 对 社 会 所 负 的 道 德 责 任 和 义 务
作 为 人 类 文 明 的 创 造 者 和传 播 者 ， 教 师 队 伍 职
