小学美术听课记录《心中太阳》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 授课内容：人美版第一册第四课《心中的太阳》 课堂记实： 师生对话篇 a．师：要求吵闹的同学们转向屏幕，要求不停止吵闹就不播放教学。直到停止才开始播放ppt 。 生：有些同学没反应过来继续吵闹，直到老师点名批评。见到第一张 ppt 就兴奋地呼叫：咦，变颜色了！并跟着屏幕内容读出“猜一猜”！ 即使评议：一年级的同学刚进学校，纪律观念淡薄，需要在纪律上下功夫。老师对所有同学负责。 b．师：一个球，圆溜溜，往 东 往 西 天 上走 ，照 的大 地暖 烘 烘 生：抢 着回 答 是 太阳。 师：咦，你 的嘴 巴 开关 没带 么 ？ 最 后 要求一起 回答 。 即使评议：课堂导 入 ，创 设 情 境 ，孩 子 们都 集中注 意力 。注 重 对孩 子 上课习 惯 的纠 正 。 c．师：现 在老师要求两 位 上课认 真 的同学到黑 板小 学 美 术 听 课 记 录 《 心 中 太 阳 》 --第 1页小 学 美 术 听 课 记 录 《 心 中 太 阳 》 --第 1页上作画。课上了一会后点评，看完 ppt 后再看学生作品。 生：一个画的模糊，一个又快又准确表达自己对太阳的形象想象。 师：这两位同学谁画的好啊？ 生：白色的 师：为什么啊？ 生：因为太阳的火焰很大 1 师：诶，对，这个太阳有强光。 即使评议：教师的想法很有针对性，先叫同学作画，在看完 ppt 后更具针对性。请两位同学作画进行对比更能激发孩子兴趣，更充分融入教学情境。培养孩子鉴赏力。 d．师：同学们，你们觉得什么时候的太阳最漂亮呢？ 生：晚上，因为这个时候的太阳很亮。 师：对，太阳照在云朵上有很多颜色。那老师也很喜欢冬天中午的太阳，照在身上暖烘烘的。 即使评议：教师针对学生平日的情景想象充分了解太阳的性能。孩子深受感染。 师：（ppt 上出现冷颜色的太阳）这个太阳呢？哪里漂亮呢？ 小 学 美 术 听 课 记 录 《 心 中 太 阳 》 --第 2页小 学 美 术 听 课 记 录 《 心 中 太 阳 》 --第 2页 生：有光 师：讲得好，云有了变化。演示 ppt 生;齐声欢呼 师：早晨太阳从云中跳出，云也变幻色彩 生：再次欢呼 师：（ppt ：海上太阳）这里的太阳映衬着晚归的帆船成就...
