幼儿园小班科学活动《有趣的沙子》教案 幼儿园小班科学活动《有趣的沙子》教案（精选6 篇） 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班科学活动《有趣的沙子》教案（精选6 篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动《有趣的沙子》教案 篇1 一、活动目标 1、探索并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。 2、体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。 3、体会集体合作游戏的快乐。 4、体验同伴间友好的情感。 二、活动准备 1、幼儿人手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。 2、用来自制沙球的矿泉水瓶每人一个。 三、指导要点 1、活动重点：发现沙子有粗有细、颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。 2、活动难点：能在认知沙子特性的基础上，了解沙子在生活中 的作用。 3、指导要点：在教师 的指导下，充 分 调 动了幼儿的各 种 感官 ，通过 多 次 的尝 试 探索活动，不仅 感知了沙的特性，并且 初步了解沙与 人类 的关 系 。 四 、活动过 程 1、玩沙活动。 教师 ：今 天 我们一起 来玩沙。玩时 ，要把 袖 子卷 起 来，不要用手揉 眼 睛 。 幼 儿 园 小 班 科 学 活 动 《 有 趣 的 沙 子 》 教 案 --第 1页幼 儿 园 小 班 科 学 活 动 《 有 趣 的 沙 子 》 教 案 --第 1页2、初步感知沙的主要特征。 （1）让幼儿感知沙有粗有细，并结合相关的卫生教育。 幼儿分组进行筛沙游戏，请幼儿观察。提问：“你们筛沙时发现了什么现象？（有些沙子漏下去，有些还留在筛子里）留在筛子里面的沙子和漏下去的沙子有什么不一样？ 小结：沙子有粗有细，人们称它们为细沙或粗纱。小朋友玩沙时要注意不扬沙，保护自己和小朋友的眼睛，鼻子等器官。 （2）让幼儿感知沙是一粒一粒的。 提问：请幼儿摸一摸沙，有什么感觉？用眼睛仔细看一看，沙是什么样子？ 小结：沙是一粒一粒的。 （3）让幼儿感知沙是松散的。 提问：我们用沙来团“汤圆”，可以团成吗？试一试。 提问：为什么橡皮泥可以团成汤圆，而沙子团不成汤圆呢？（小朋友有用橡皮泥团过“汤圆”的经验，教师要迁引幼儿已有经验进行对比。） 小结：沙是松散的。 （4）让幼儿感知沙是不溶于水的一种自然物。 提问：沙放进水里会有什么变化呢...
