小学《道德与法治》统编教材暑期全员培训方案 标题:小学《道德与法治》统编教材暑期全员培训方案 培训 基本 信息 培训对象 xx年秋小学道德与法治教师 培训名额与分配 全区一~五年级所有任课教师 培训时间 8月20~21日(集中培训) 10月10日之前(跟踪培训:线上培训及校本研修)约24学时,学分2分 培训地点 集中培训: 培训主题 培根铸魂凝聚新时代道德与法治的力量 ——小学统编道德与法治教材暑期全员培训 培训 目标 1
更新课程改革理念,增强上好道德与法治学科的责任感与使命感
理解道德与法治课程特点,把握统编教材的编写意图、整体框架
掌握学科教学的基本原则与主要方法
强化法治专册知识点及教学方法,聚焦单元视野下的活动设计与 评价,提升课堂教学品质
培训 需求 分析 1
课程理解方面:对于道德与法治学科教学目标定位、教学内容体系不清晰
教学设计方面:教师对于教材的把握以及教学方法的使用、活动设计与水平比较弱
专业知识方面:道德与法治教师基本上都是语文教师兼职,专业知识储备 不够 ,挖 掘 教学资 源 的时间和 水平上有难 度 ,尤 其 是法治方 面的知识储备 更加 缺 乏
培训准 备 (材料 及场 地 等 ) 1
小学道德与法治研训员与6位骨 干 教师承 担 主要培训任务
教育 学院 信息部 提供 技 术 支 持 ,需要现 场 转 播
各 校教导 处 落 实 参 培人 员,统计分年段 培训人 员数 量
东 华 附 校提供 场 地及硬 件 ,并 提供 午 餐 及茶 水(约1038人 次 )
每 校2本《宪 法》,各 册教材数 字 化处 理
相 关 资 料 印 刷 、签 到 单等
小 学 道 德 与 法 治 培 训 方 案 --第 1页小 学 道 德 与 法 治 培 训 方 案 --第 1页培训课程安排表