2020—2021 学年度第一学期 五年级（上）道德与法治课程纲要 一、背景分析 （一）教材分析 统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019 年秋期正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元:面对成长中的新问题;第二单元:我们是班级的主人;第三单元:我们的国土我们的家园;第四单元:骄人祖先灿烂文化。四个单元的主题教有依次分别是基本文明素养教有、规则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育。全册内容体现了由远及近的生活领域，即从世界——国家——社区(家乡)——学校——家庭——个人。整册教材围绕社会主义核心价值观设计了七大主题教育:日常生活中的基本文明素养教育、规则意识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统文化教育、爱自然(生态伦理)教育、国家领土和主权教育(国情教育)、开放的国际视野教育。每篇课文由正文、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成，各 部分有各 部分的功 能 。正文的功 能 主要是:引 入 学习 情境 、活动的导 入 、活动之 间 的连 接、过 渡 与转 換 、客 观知 识或 事 实的描 述 、思 想 观点 的陈 述 。活动园的类 型 多 样 ，活动范 围包 括 课堂 、家庭和社区;活动主体可 以 是个人、小 组或 班级； 活动形 式可 以 是动手 参 与活动或 反 思 交 流 活动。 （二）学生基本情况 分析 我班本学期共有学生 51 人，大多 数 都 是本地 生。孩 子 经 过 一年的学习 后 基本懂 得 了学校生活规则，初 步 养成了良 好 的生活习 惯 和学习 习 惯 ，多 数 学生文明有礼 貌 ，能 遵 守 课堂 学习 规定 ，能 积 极 学习 ，能 安 全健 康 地 学习 生活。还 有少 数 学生比 较 顽 皮 ，自我控 制 能 力 差 ，在 课堂 上、集 体活动中不 能 很 好 地 约 束 自己 ，甚至 个别孩 子 有模 仿 社会上不 良 言 行的现象 。在 教学中要根 据 学生的现有情况 调 整五 年 级 道 德 与 法 治 课 程 纲 要 (1)--第 1页五 年 级 道 德 与 法 治 课 程 纲 要 (1)--第 1页 教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 二、课程目标 1. 随着年龄的增长和知识、经验的増多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远...
