最新小学英语课后服务教学计划 一、指导思想 以学校新学期工作思路为指导，全面贯彻落实区教育局“减负增效”工作要求，提升课程实施水平，促进校本课程建设，扎实推进课程改革；以“确保质量”为重点，规范教学流程管理，优化管理队伍，提高管理效益；以校本研修和教师基本功竞赛为抓手，有效促进教师专业发展
二、本学期主要工作 （一）、抓好学科教学规范 （目标：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”
本学期要把这“十要”作为实行精致化管理，强化教学中心意识的重点，在教学活动的各个环节与层面加以体现
） 1、从常规落实入手，抓好备课、上课、作业、单元过关（尤其是口语）、提优补差等英语教学常规工作
对以上工作学科组将每月进行抽查，检查结果 将发于 学科组网 站 上
2、加强集 体备课（充 分 利 用 双 周 三 下 午 一小时 进行集 体备课）和集 体教学研究 ，充 分 发挥 学科组及 备课组的整 体优势 ，互 相 促进，共 同 提高
确定 每单元的教学重难 点、课时 的基本划分 、基本的教学方法 和手段； 最 新 小 学 英 语 课 后 服 务 教 学 计 划 --第 1页最 新 小 学 英 语 课 后 服 务 教 学 计 划 --第 1页 b
探讨先进的教学思想；交流个人的教学思考； c
总结交流教学实际过程中遇到的问题和对问题的处理方式； d
交流课堂教学中的精彩片断，编辑成案例以供共享； 在对教学目标，知识重难点，教法进行疏理、研讨的基础上，再要求教师进行个性化的自主备课
强调以“以学生发展为本”的理念来指导教学设计，凸现学生的主体性和主动性，注重学习过程和方法的指导，正确处理课堂的三维目标
积极倡导教师能将教材中的相关知识整合，创造性地使用教材
倡导教师在教学中渗透文化
