x 小学2023－2024 学年度教学工作计划 为贯彻落实上级教育主管部门会议精神，全面落实立德树人根本任务，求实创新，全面提升我校教育教学质量，特制订《x 市x 小学2023－2024 学年度第一学期教研工作计划》如下： 一、指导思想 本学期，我校将积极贯彻x 市中小学教育工作会议精神，紧紧围绕x 市教育和体育局的总体工作部署，根据《x 市2023－2024 学年度第一学期小学室教研工作计划》及x 市教科研中心关于下发的《x 市小学2023－2024 学年度第一学期小学重点工作项目》的通知，结合学校教学工作实际，以推动落实立德树人为根本任务，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面提高教学质量。 二、现状分析 目前我校现有教学班35 个，教职工74 人，教学设施完善。数学、美术等学科缺口较大，亟待新教师充实。教师年龄差距较大，五年以下教龄教师较多，新教师缺乏经验，但是新教师干劲足，接受新事物的能力较强；年龄在30—40 岁，教龄在5—15 年的中坚力量非常薄弱；教师跨专业现象多。学校课改思路明晰，老教师课改观念转变较慢；年轻教师成小 学 2023-2024学 年 度 教 学 工 作 计 划 --第 1页小 学 2023-2024学 年 度 教 学 工 作 计 划 --第 1页 长速度不一，周期较长，缺少专家教师领军，导致教师队伍严重断层，教师队伍建设一直是我校工作的重中之重。 三、工作目标 1.做细教学常规管理工作，夯实教学质量基础。 2.做实学校教学教研工作，促进核心素养落地。 3.深化落实学校阅读工程，提升学校文化底蕴。 4.加强教师研修培养工作，打造优秀教师团队。 四、工作内容及措施 （一）做细教学常规管理工作，夯实教学质量基础 抓好常规教学管理。积极性响应教科研中心“教学常规管理月”活动，依据《x 市x 小学教育教学常规细则》以及《x市x 小学教学常规管理月活动方案》进一步规范备课、上课、作业、批改、辅导、考试、评价等教学常规要求。以教学六认真检查为重点，落实学科教学常规，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的精细化管理模式。 1.强化备课环节。严格备课要求，教师备课必须制定学期、单元及课时目标，编制教学进度，撰 写 课时计 划（教案），备课组 长要充 分 发 挥 本 级 部 学科领军人 物 的作用 ，带 领同 组教师学习 新 课标，钻 研新 教材 ，做到 统 一...
