1 / 16 课程教学大纲 课程名称 外科学 上课对象 临床医学专业（三年制高专） 上课年级 二年级 学分/周学时 8/4 课程类型 □公共基础课□专业基础课□专业课dd 先修课程 人体解剖学、生理学、病理生理学、病理学、药理学 选用教材 龙明/王立义.全国高职高专院校“十二五”规划教材外科学（第7 版）. 人民卫生出版社，2014 主要参考书 [1] 吴在德.外科学.人民卫生出版社，2008. [2] 梁勇/胡忠亚.外科学. 人民军医出版社，2010. 一、课程性质、目的与任务（不少于300 字） 1. 课程性质 《外科学》是高职院校临床医学专业的一门核心课程，也是临床医学生的必修课程。是思想性、科学性、先进性、启发性、适用性相统一的一门临床医学课程。外科学总论作为外科学课程的重要组成部分，是基础医学和临床医学实践的桥梁，其范畴包括外科各学科的基础理论知识和各项基本技能操作。学习外科学必须坚持辩证唯物主义观，贯彻理论和实践相结合的原则。本课程理论、实践一体，其中理论 104 学时，实践 26 学时，总学时130 学时。 2. 课程目的 通过本课程的学习，学生需具 备 以 下 能力 ： 1.专业知识： 学生能理解外科常 见 病、多 发病的病因 、发病机 理； 能对外科常 见 病、多 发病正 确 诊 断 ； 能进行 外科常 见 病、多 发病的治 疗 ； 能进行 外科常 见病、多 发病的预 防 和健 康 宣 教。 腰 椎 间 盘 突 出 症 教 案 详 细 版 --第 1页腰 椎 间 盘 突 出 症 教 案 详 细 版 --第 1页2 / 16 2.实践技能：学生能熟练进行围手术期及各项外科学技术操作；能制定详细的外科常见病、多发病、急危重症、围手术患者的治疗计划。 3.专业素质：学生热爱临床医学专业，具有爱伤意识；具备较强的无菌观念及临床思维框架；具备评判性思维能力和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力；具有与服务对象进行有效沟通的能力。 3. 课程任务 本课程是《解剖学》、《生理学》、《病理生理学》、《诊断学》等专业基础课的后续课程，与《内科学》、《妇产科学》、《儿科学》等专业课一起构成培养临床综合能力的核心课程。主要任务是以国家执业助理医师执业能力为基本参照，以农村社区等基层医疗服务为基本方向，培养学生成为具有良好职业道德，掌握临床外科学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握各种常见病、多发病的病因、临床表现、检查方法、诊断和防治...
