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小学音乐导学案模板1 / 3 小学音乐导学案模板科目音乐年级一执教人蒋志斌课题《洗手绢》课时安排一课时学案导案学习目标[ 学习目标 ] ：1. 认知目标：能够记住 2/4 拍节奏特点， 会运用2/4 拍的指挥动作指挥《洗手绢》. 2. 情感目标： 能学唱《洗手绢》并感受劳动过程的乐趣 . 表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做” 的愿望。3.实践目标： 能主动积极的参与律动表演，有信心当众表演，从中培养学生的合作意识和表演能力. [ 学习重点难点 ] ：1. 重点 :能够记住 2/4 拍节奏特点，会运用 2/4 拍的指挥动作指挥《洗手绢》. 2. 难点 :通过学习启发学生的想象力和创造力. 导 入 新课，强化目标自主学习合作探究一.自主学习· 合作探究1.中国有很多节日，那么五一是什么节日？什么是劳动歌曲？A 五一是中国的劳动节走 进 学生，了解学情小学音乐导学案模板2 / 3 B 劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。如《大路歌》 、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。2.洗衣歌应该属于什么歌曲？洗衣歌是一首少儿劳动歌曲。（指明学习内容和方法，即学什么和怎么学）知识巩固新课学习1.音阶巩固 : (1) 2/4 1 - | 2 - | 3 - | 4 - | 5 - | 6 - | 7 - || (2) 2/4 1 - | 3 - | 5 - | 3 - | 1 - || 2.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试唱歌曲。3.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。4.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。5.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己.深 入 小组，点拨指导展示交流推荐一位指挥带领全班同学学唱《洗手娟》 ，教师只做引导、纠错和评价。（展示交流要突出重点并彰显个性）全 班 交流，互动评价学以致用1.请发挥想象进行填词表演，同学自行评价. 例: 2/4 1 2 | 3 4 | 5 - || 老 师您好布 置 任务，强化要求小学音乐导学案模板3 / 3 拓展延伸2/4 1 2 | 3 4 | 5 - || （）2/4 5 4 | 3 2 | 1 - || （）（向课外延伸，并应用实践）盘点收获自悟自得各学习小组自选打击乐器进行伴奏， 其余各组尽量背唱。通过本课学习 ,你收获了什么 ?发现了什么问题 ?应该在哪方面更加完善自己 ? （知道什么，明白什么，还有什么问题等）总 结 归纳，导学反思教学反思