学习好资料欢迎下载教学目标：1、了解《木偶奇遇记》的主要内容。2、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。教学准备：1、多媒体课件2、读物《木偶奇遇记》教学过程：一、聊朋友，引出木偶1、亲爱的小朋友，我们每个人都有自己的好朋友，你的朋友是谁？能不能给大家介绍一下？学生自由交流2、看来小朋友们对自己的朋友真是非常了解，今天咱们一起去认识一位新朋友 —— 木偶。看，他来了！ (课件出示木偶图片 )师讲述：他就是《木偶奇遇记》的主人公—— 木偶先生。咱们和他打声招呼吧：你好木偶！3、谁知道什么是木偶？ （木头做的人像） 他是怎么做出来的呢？想知道吗？二、看图片，初识木偶这个木偶的来历可神奇了呢！请听（木偶自述）我原来并不是什么贵重木头，就是柴堆里那种普通木头，扔进炉子和壁炉生火和取暖用的。老木匠樱桃师傅想用我来做条桌子腿。我可不想做桌子腿，樱桃师傅又把我送给他的老朋友杰佩托。杰佩托把我刻成一个呱呱叫的木偶，又会跳舞，又会耍剑，还会翻跟头。这样我就诞生了。小朋友们，你们认识我了吗？如果你还想了解更清楚的话，可以打开《木偶奇遇记》后自己仔细读读前两章。三、读文字，结识木偶（一）木偶的特点特点一：撒谎1、说到这儿，也许有的小朋友要问 ，木偶的鼻子怎么那么长呢？猜一猜，他的鼻子为什么这么长呢？学习好资料欢迎下载生猜。2、关于他的鼻子长的原因，这里还有一段有趣的故事呢！（出示故事：《变长的鼻子》）学生自读，交流：木偶的鼻子为什么便长了？3、小结：可见，撒谎是没有好结果的。我们可不能撒谎。特点二：贪玩、调皮。1、过渡：其实，除了撒谎，木偶身上还有许多特点呢？2、请看：实物投影故事：《卖掉课本去看戏》从这个故事中我们还能发现木偶身上还有什么特点？3、小结：是啊，他为了看戏剧，卖掉了他的老父亲杰佩托当了外套才给他买到的识字课本，作为门票。而他的老父亲杰佩托却在家冻得瑟瑟发抖，他是多么贪玩，多么调皮啊！（二）木偶的变化1、曾经是那么贪玩、调皮的木偶，最后却变成了懂礼貌、爱学习、关爱他人的好孩子。看见爸爸掉入海中时，他不怕危险，勇敢地跳下海去救父亲；为了让爸爸喝上牛奶，他甘愿每日提一百桶水换取一杯热牛奶；为了给青发仙女治病，他放弃买新衣新帽，学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男孩子。2、咱们来听听木偶匹诺曹的话：（课件播放本段音像）“我碰到了多少倒霉事情啊！您那一天卖掉了您的上衣，给我买了一...
