小班运动目标1
愿意并愉快地参与体育活动,感受运动带来的愉快
尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械
能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定方向走或跑;在一定范围内四散跑,能注意倾听和理解老师的指令,并做出反应
能较轻松自然地双脚向前进行跳、纵跳
喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球;会自然地用沙包等投掷物进行游戏
能手膝着地协调地向前爬;喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械,克服恐惧感,锻炼胆量
能在平行线、窄道中、小斜坡上下走,身体平衡不摇晃,提高身体控制能力
能听懂基本的口令和信号,并做出相应得动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦
初步掌握体育活动的规则及要求,不做危险动作,不影响他人活动
在成人提醒下,有一定的运动保健意识
中班运动目标1
喜爱并积极参加体育活动,体验运动带来的快乐
开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体验活动材料
能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识
提供大量的活动和机会,采用游戏的方式提高幼儿练习的主动性、积极性
会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻
双手交替拍球,能左右手轮流拍球;会双人跑接球;能协调用力地投远,近距离投准;发展手眼协调能力
主动参加各种钻爬、攀登活动,能手脚着地向前爬行,手脚灵活协调地攀登,有一定的坚持性
提供多种器械材料提高幼儿钻爬、攀登的能力
给幼儿足够的时间自由地、从容地探索、试验、完善自己的动作和活动
培养幼儿的胆量和合作精神
能大胆地在平衡木上上下肢协调走;原地自转至少3 圈;保持身体平衡
能较熟练地听多种口令和信号做出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作基本到位