山东省烟台市 2015— 2016 学年度高三期末自主练习历史试题说明：1. 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分，考试时间为90 分钟。2. 请将第 I 卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。第 I 卷（选择题共 50 分）—、选择题：本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映出A. 皇帝制的建立B. 分封制的衰落C.郡县制的推行D.宗法制的瓦解2. 《新唐书 ?礼三本》 说：“夫君者， 民众父母也”； 《周易 ?家天下》 说：“家人有严君焉， 父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这三则材料实质上揭示了A. 古代社会家国同构的社会特征B. 君父在国家政治生活中的特殊地位C.家长制作风体现了封建特权思想D.宗法关系滲透到社会生活诸多方面3. 古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马A. 民众利益至上B. 权力的制约与平衡C.实行贵族政治D.王权与族权的结合4. 1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全周观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是A. 三权分立、制约与平衡 B. 维护联邦的统一与稳定C.保护国家的利益与主权 D.王权与族权的结合5. “假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也不会有后来的政治大变局。”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了A. 近代化史观B. 全球史观C.革命史观 D.社会史观6. 对联的内涵往往带有对时事的绝妙讽刺。近代史上的某次谈判中，伊藤博文出上联相难：“内无相，外无将，不得己玉帛相将”。李鸿章对曰：“天难度，地难量，这才是帝王度量”。这里“帝王度量”是指A. 开埠通商 B. 协定关税C.割地赔款 D. 允许驻军7. 下面是民谣《炮火声战号声》的歌词对白。该民谣的流传反映出A. 红军重视通过多种形式发动民...
