一、什么是文理科分科二、文理科的特点：三、文理分科选择五大误区•误区一：选理科就业好很多家长和学生都认为，理工类学生比文科就业前景好，所以就让孩子选理科。实际上，未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，以后的前途是靠你自己的。并且，高考文科生们并非只能选择纯文专业，还有很多半文半理的专业可供选择。退一步说，理科就业好的前提也是要“学好”，如果孩子在理科方面不优秀，只为了现在还说不准的大学就业，一味趋从大众却压抑个性，只会导致高考成绩都不理想，升学大关都过不了，何谈就业前景呢？误区二：读文科没什么用这是一大社会偏见。国家高考既然开设文科，就说明文科在社会上同样是人才。从近几年就业形势看，文理科就业率都基本接近。误区三：理科不需要背书很多家长和孩子对文理分科的偏见，是认为理科不像文科，不需要背书。高考化学生物的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都需要大量记忆。另外，文科也不只是背书，文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。误区四：跟着大部队绝对没错1、“墙头草”现象。很多家长不干涉孩子分科，孩子也以为跟着大部队走就没错，做了文理分科的墙头草，实际上这是典型的盲目选科。2、根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；3、学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；4、根据家长的要求而选科等等，这些都是盲目选科的表现。5.你的成绩•分析一下自己，从以下几个方面来考虑：•1、实力。要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。文理水平差多少，潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中是凭什么取胜，又是什么拖了后腿，这就要认真分析，整体把握。•2、兴趣。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，变被动为主动，而不会抱怨声不断。•3、志向。读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在很多专业是分开招生的，也有很多专业是文理兼收的。比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收。你的志向也是决定你选文还是理的一大考虑因素。•4、态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，是可以把你所选的科目学好，学扎实的。要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。•结合学生们，谈几点建议仅供参考：•1、杜绝盲目选科。一边倒，班里选哪科的人多就跟着选哪科；根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科；根据家长的要求而选科等。•2、①科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文；②凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。•3、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。•4、文理分科时，家长要注意的问题。分科很大程度上也影响了学生以后择业的方向。在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的...
