高 等 学 校 教 师 职 业道德修养 名词解释（4 个） 1. 职业道德：就是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 2、道德意识：是指人们在道德活动中所形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系。 3、道德行为：就是在道德意识支配下所表现出来的符合一定道德规范的行为。 4、热爱学生：是指教师能以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从高度的工作责任心和社会责任感出发，关心爱护每个学生，严格要求教育学生，为国家、为社会培养德才兼备的社会主义建设人才。 5、教书育人：是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，在教育教学过程中，自觉地把教育和教学结合起来，尽职尽责，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德、智、体诸方面全面发展的一代新人。 6、为人师表：是指教师用自己的言行作出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为世范”。 7、社会道德：是社会对人们提出的道德要求，是社会为了调整现实社会中的人们之间的相互关系而对人们提出的行为规范的总和，这种规范要受社会经济关系的制约，属于社会上层建筑。 8、社会道德关系：是指大类社会生活中由经济关系所决定，并且按照一定的道德观念，道德原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。按照关系中主体与客体的不同，社会道德关系可分为三类：个人与个人之间的道德关系，个人与整体之间道德关系以及整体与整体之间道德关系。 9、社会道德现象：是指在人与人之间各种现实的社会关系中，可以被人们感知到的道德外在形态。根据其状态不同可以划分为三类：社会道德活动现象，社会道德意识现象和社会道德规范现象。 10、个体道德：是行为个体在道德活动中所表现出来的道德现象的总和，即社会道德在个体身上的表现。包括个体道德意识、个体道德规范、个体道德活动。 11、个体道德意识：是社会整体意识在个人意识中的反映，包括个人的道德观念、道德情感、道德意志、道德兴趣、道德行为、道德理想等； 12、个体道德规范：是行为个体在社会生活中应当遵守的道德准则。 13、个体道德行动：是行为个体进行道德修养的实践活动，包括道德选择活动、道德自我评价活动、道德自我教育活动、道德修养活动等。 14、教师个体道德：是指以个体为道德主体和载体的道德。当然，教师个体道德便是以教师为社会职业...
