1 岁-2 岁宝宝的教育方法 1 岁到 1 岁半的宝宝可以独自行走了，探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点，就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标，也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣，还要为宝宝创造安全的活动空间。另外，利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点，对宝宝进行适度的引导，让宝宝快乐地执行指令，当然要控制指令的数量。而对于 1 岁半到 2 岁之间的宝宝，家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间，以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。 1～2 岁宝宝的饮食需要注意哪些方面？ 1～2 岁宝宝的每日饮食应包括：(1)每日主餐应保证有瘦肉或禽类、肝、鱼 25 克，每天鸡蛋 1 只，豆制品15~25 克，牛乳或豆浆 250 毫升。 这样的饮食搭配既供应了丰富的铁，又供应了优质蛋白质。(2)每天必须摄入足够的新鲜蔬菜和水果，并于进餐时同食。(3)每天必须进食谷类食物，如米饭、面、面包等 130~200 克。 1～2 岁宝宝的言语发展有什么规律？ 1～2 岁宝宝的言语发展一般分两个阶段： (1)以词代句阶段(1 至 1 岁半)。这时宝宝说出的一个词，往往代表许多意思，如“妈妈”，在不同情境下它可能是和妈妈打招呼，也可能是要妈妈抱，还可能是要妈妈把掉在沙发下面的皮球找出来等。一般 1 岁半时能说出 10 个词左右。 (2)“电报句”阶段(1 岁半至 2 岁)。即会说 3～5 个字组成的句子，非常简练，就像成人打电报时的语言，如“爸爸抱”、“宝宝要”等。一般 19 个月以后往往会出现一个言语的“爆发期”，这时孩子会说出许多家长意想不到的话。有些宝宝已会唱儿歌，并能与家长进行简单的言语交流。 怎样指导1～2 岁宝宝的游戏？ (1)家长以游戏的形式，有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗，讲故事，在玩的过程中促进宝宝语言发展，如模仿各种动物动作念儿歌。 (2)让宝宝多观察、触摸、品尝新事物，并告诉宝宝事物的有关特征，如这是什么？什么颜色？什么形状？什么味道？ (3)通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、攀等基本动作，增强体质。 (4)引导...
