1 2003 年我国公众科学素养调查主要结果 经国家统计局批准，中国科学技术协会于2 0 0 3 年进行了第五次中国公众科学素养抽样调查。本次调查经过一年多时间的充分论证、问卷修改及调查实施后，目前已经获得了充分的调查数据。通过对调查数据进行加权分析，基本上了解了目前我国成人公众（1 8 -6 9岁）的科学素养状况、获得科学技术信息的渠道和方法以及对科学技术的态度。现将调查取得的主要结果公布如下： 一、我国公众的科学素养状况 2 0 0 3 年调查结果显示，目前我国公众具备基本科学素养水平的比例达到1 .9 8 %，比 2 0 0 1年的1 .4 %增长了近 0 .6 个百分点，比 1 9 9 6 年的0 .2 %提高了近 1 .8 个百分点。我国公众的科学素养水平在逐步提高。 与 2001 年相比,我国不同性别、年龄、文化程度、职业、城乡、经济发展地区的公众具备基本科学素养的比例仍然存在不同程度的差异。城乡不同收入居民的科学素养水平存在差异。公众的迷信程度仍然严重。 1 ．不同性别公众的科学素养状况。2003 年男性公众具备基本科学素养的比例为 2 .3 %，女性的比例为 1 .7 %（2 0 0 1 年，男性为 1 .7 %，女性为 1 .0 %）。（图 1 ） 2.31.71.71.000 .511 .522 .5男性女性2003年2001年 图 1 不同性别公众具备基本科学素养的比例（%） 2 2．不同年龄公众的科学素养状况。 年龄越大，具备基本科学素养水平的比例越小（18~29岁为3.7%，30~39岁为1.8%，40~49岁为1.4%，50~59 岁为1.1%，60~69 岁为0.5%）。（图2） 012342003年3.71.81.41.10.518～29岁30～39岁40～49岁50～59岁60～69岁 图 2 不同年龄公众具备基本科学素养的比例（%） 3．不同文化程度公众的科学素养状况。文化程度越高的人群，具备基本科学素养的比例越高。初中、高中或中专、大专和大学及以上文化程度公众具备基本科学素养的比例依次为1.5%、6.2%、10.7%和 13.5%。而小学以下文化程度公众具备基本科学素养的比例为零。（图3） 0.03.06.09.012.015.02003年0.00.01.56.210.713.5不识字或识字很少小学 初中高中或中专大专大学及以上 图 3 不同文化程度公众具备基本科学素养的比例（%） 3 4 ．不同职业公众的科学素养状况。学生具备基本科学素养的比例最高（1 5 .6 %）；企业事业单位负责人（8 .2 % ）和专业技术人员（7 .3 %）次之；列第三位的是国家机关、党群组织负责人（5 .4 %）和办事人员与有关...
