心理健康教育教学教案（4 篇） 心理健康教育教案 篇一 教学目标： 1、 了解到专心致志和三心二意地学习，效果是完全不同的。 2、 了解自己在课堂学习中的听讲能力，掌握上课认真听讲的方法。 教学过程： 一、故事导入 1、师讲述弈秋教两名学生下棋，因学生的学习态度不同而产生的不同学习效果的故事。 2、生说说从这个故事上获得了什么启发？（三心二意与专心致志的学习效果完全不同。） 二、测试与采访 1、请学生把教材第16 页“活动坊”中的“测试课堂学习中的听讲能力”按要求选项，并总结得分。 2、小组内交流得分，并采访组内听讲能力强的同学，看看他们有什么妙方？ 3、全班交流，小结出上课认真听讲的方法。 三、指导实践 1、学生根据上课认真听讲的方法，经过一周的训练，记录自己课堂表现，了解自己在哪些方面取得了进步。 2、写写留言板，齐读：人人都有两只耳朵，就是让我们多听。专心听讲，学习效果就好。 3．学当小管 家 心理健康教育教案 篇二 一、设 计 理念 ： 现实和未 来 都要求人们从小学会 认知 ，学会 做 事，学会 共 同生活，学会 生存 。这些都与人的心理品 质 有关 。能够 说，如 果没 有较 高 的心理素 质 ，就很 难 适 应 21 世 纪 的激 烈 竞 争 。另 外 ，现代 社 会 的快 速 提 高 和发展 也 使 得小学生的心理健康面临 着 更 多更 大 的压 力和挑 战 。社 会 的发展 变 化 对 学校 培 养 的人才 提 出了更 高 的要求。 设 计 此 次 活动，旨 在让学生懂 得不但 要有强健的体 魄 ，有获取信 息 、加 工 信 息 和应 用 信息 的潜 力，更 要有健康的个性 心理品 质 和良 好的社 会 适 应 潜 力。 二、活动目标： 1、让学生明 白 在学习和生活中常 常 会 遇 到挫 折 ，人人都不可 避 免 。 2、初 步掌握战 胜 挫 折 的方法，培 养 学生战 胜 挫 折 的潜 力。 3、每 个人都就应 以 用 心、健康的心态正 确 对 待 挫 折 ，用 勇 于 挑 战 自我的勇 气 和毅 力战胜 挫 折 取得成 功 。 三、活动准 备 : 1、课件 （名言、图 片 、音 乐 等 ）。 2、心理小测试题 。心理专家 的牌 子 夹 3、学生带 好笔 。学生奖 品 4、相 应 材料 （４ x５ ５ ） 5、小花 ５ ０ 朵，大 花 １ 朵 四 、活动过程： （一...
