平面构成》1、总论 2、形态属性 3、形态要素 4、基本型和骨骼属性 5、骨骼关系 6、基本形式第一章总论1、构成的起源1919 年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”，这就是著名的“包豪斯”。包豪斯顺应工业社会的发展，致力于纯美术与应用视觉艺术的共性研究，提倡艺术与技术的统一，建立起现代工业设计的新体系。“构成”是包豪斯设计基础课程体系中的一门重要课程。2、构成的定义构成：将造型要素按照某种规律或法则进行组织，建构理想形态的造型活动。平面构成：在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织，构成理想形态的造型设计基础训练。3、平面构成的目的、特点及学习方法（1）目的培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径。研究形态、色彩、质感、构图、表现力和美感等造型因素，这些因素是其他艺术造型的本质和基础。（2）特点基础性：学习设计入门课，对初学设计有重要的专业引导与指导作用。趋理性：将繁杂造型关系还原分解成造型要素，再按一定法则综合构成。设计性：设计是有目的的造型活动，设计方案必须收到有条件的制约。实践性：体现在课程对材料，工具和工艺的尝试把握以及对现有形态的积累，也有对新形态的发现与创造。（3）学习方法遵循理论与实践相结合，感性与理性相融会的原则。努力开拓思路，发挥想象力，丰富构想，培养艺术创造能力。接受严格系统训练，勤思考，勤动手。4、平面构成所用的材料和工具（1）工具笔：毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等。绘图仪器：直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规和小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具。2）材料纸张：白卡纸、白板织或较光滑的纸张，如果是做肌理还可以用宣纸，毛边纸，水彩纸或质地较粗糙的纸张来达到效果。颜料：通常用瓶装浓缩黑色水粉颜料填色，也可用中华墨汁代替。5、平面构成给设计思维带来的思考平面构成是一种开发潜在创造力的训练方法，其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考：（1）严谨的逻辑思维构成练习中首先确定构成形态的若干基本要素，然后进行分解，组合，排列，这种方法是一种富于理性的，逻辑性很强的思维方法，这样可以避免先入为主的弊病，又便于在众多的方案中优选出最佳方案。（2）形象思维与抽象思维在感性认识的基础上，分析造型的意向特性，充分发挥想象力，将千变万化的自然形象转化为抽象的几何形态，寻求它们的共性，使其“异质同化”，同化异质，从而创造出富...
