师徒结对工作总结时间过得真快， 转眼间我与韩英华老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。 下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析韩老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方， 帮助其改正， 使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。 所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先， 我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次， 在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里， 我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时， 我经常让韩老师阐述备课的构思，所以韩老师备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正， 从而使她的备课水平有了提高。指导韩老师上汇报课或公开课时， 我尽力帮她分析透教材， 设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助孙老师发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给韩老师评课时， 会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如在上课时和学生互动、 小组讨论、 关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定； 对韩老师的缺点如重点难点知识的不够突出、评价语言较少、整堂课时间分配得不够科学等， 我都直言不讳地给韩老师指出来。每次韩老师都能乐意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到这韩老师非常好学、比较有潜力，她不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息...
