高一年级英语教师工作总结与高一政治教师下学期的工作总结汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑高一年级英语老师工作总结与高一政治老师下学期的工作总结汇编高一年级英语老师工作总结一、注意高一与初中的衔接过渡; 高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英语教学。二、注意营造英语氛围，注意学习方法的辅导在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思考问题、回答问题;同时根据我校“抓住阅读、抓住高考”的成功经验，大力培育学生的阅读能力。我们集中时间做完了英语同步阅读。同时利用周三晚自习 7：20 前的时间以及上午第三节课课间分别对全体和部分学生进行英语训练。取得了良好的效果。另外，加强作文训练，下学期我们先后共进行了 8 次作文训练，每次都努力做到作业面批面改，力争使学生直观深化地熟悉自己的学习漏洞，从而快速提高成绩。三、大胆扩展，大胆训练学生对自己的英语没有自信，上课不敢开口说话，不积极的回答问题。针对这种情况，我在课堂上一方面大胆的扩展学生的英语词汇量，鼓舞学生利用所学知识。如我们曾利用多次造过这样的长句：Up to now, no terrorist group has claimed responsibility to this roadside bomb attach that killed 3 people and left many injured, which is a very unusual event in the international community. 第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑同时引导学生利用自己所学知识完成日常口语的沟通任务。比如在讲解 devote 时，我们翻译了艾青的一句诗。“Why my eyes are always filled with tears? Because I’m devoted to this land.”在讲 pretend 时，我们造了个 stop pretending(别装蒜了)的句子。这些工作使得学会的学习积极性得到极大提高。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步巩固了上单元的知识，一举两得，也受到了学生的热烈欢迎。四、培育学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培育学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培育学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还...