小学生语文作业批改的艺术 教学中承上启下的一个十分重要的环节是学生的作业,随着新一轮课程改革的深入,作业评价已经成为新课程评价系统中的一个重要组成部分三一直以来,许多教师只注重作业的布置,却忽视了作业的批改艺术,其实作业的批改艺术在教学中的作用是十分重要的,它能调动学生的学习积极性二自觉性,同事也能减轻老师的负担三因此,如何通过作业批改艺术更好地提高学生学习的自觉性和主体性,是一个至关重要的问题三 一、学生自我批改 老师或课代表公布答案后，学生自己评价二改错二分析错用亲切的第二人称代替冷冰冰的指责；用情真意切的语言题原因，找到改错方法，把错改过来，这种方式应在课堂内进代替严厉的训斥；用诗化的语言二散文般的风格，向学生送去行，老师给予方法上的具体指导 ，如批改方法二标 出 错误 的方柔 柔 的春 风，融 融 的阳 光 ；用赞 扬 二鼓 励二期 盼 二惋 惜 等 热 情式等 ，这种批改方式，有 利 于 学生提高分析问题二解 决 问题的的语言代替生硬 的分数 标 记 ；用商 量 的口 气 ，在一种师生共 同能力 ，从 而 有 效 培 养 学生的语文思 维 能力 三探 讨 的气 氛 中向学生提出 更高的要求 三 二、作业批改艺术能激 发 学生学习的兴 趣 ,提高学习动机 作业批改艺术在小学语文教学中的重要作用,在近 段 时 间 的执 教中深有 体会 三拿 到班 里 好学生的作业本 时 ,面 对 赏 心 悦 目 的本 子 ,我批改得很 仔 细 ,可 是有 时 候 对 中等 生的作业批改确 实马 虎 了事,导 致 中等 生不 自信 ,没 有 继 续 学习的强 大 动力 ,毕 竟 一个人的力 量 来管 理 几 十个人的作业确 实是件 不 容 易 的事情三但 殊 不 知 作业批改却是学生学习的一个重要环节,也许只是作业本 上的一个笑 脸 ,抑 或是几 句 鼓 励 的话 ,可 影 响 的也许是一个孩 子 的一生三方法很 好,要继 续 努 力 啊 ,你 真是个聪 明 的孩 子 ,老师真为你 而 感 到骄 傲 等 ,这种带 有 感 情色 彩 的评语可 以让 学生感 受 到老师对 他 的关爱 ,可 以让 学生心 中充 满 希 望 三这样 ,学生的学习兴 趣 大 大 增 强 ,学习动机 更加 明 确 ,小学语文教学的效 果 自然 也就 提高了三 三、单 一、机 械 化的评价,学生兴 趣 降 低 小 学 生 语 文 作...
