石壁中心学校“品味客家文化,诵读客家童谣”活动方案 为弘扬客家精神，传承客家文化，进一步开展客家文化教育，根据学校创优创特活动安排，我校组织以“品味客家文化，诵读客家童谣”为主题的诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读客家童谣、谚语，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精髓，丰富孩子的文化素质，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的客家文化教育氛围，同时将客家文化教育与培养学生良好习惯、崇高情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。 一、比赛时间：３月３０日二、参加对象：全校全体学生 三、参赛规定 1、以班为单位，由各班自己准备一种节目和现场随机抽取一名学生参加比赛。各班准备的能够是个人、或是集体。表演的形式不限。2、比赛内容要紧紧围绕客家文化教育这一主题，选用健康的客家童谣、谚语参赛。各班要以本次活动为契机，努力营造诵读客家民谣、山歌的浓厚氛围，主动推动客家文化教育和六个一工程活动能够进一步、持续发展的长效机制。。 四、评奖方法根据班级自备节目和抽取学生的得分相加，按总分从高到低取１－３年级：一等奖１名，二等奖２名，４－６年级：一等奖２名，二等奖３名。六、未尽事宜另行告知。4、评分原则： ① 吐字清晰，普通话原则。（20 分） ② 对的把握诗词节奏，朗诵富有韵味和体现力。（30 分） ③ 精神饱满，姿态得体大方。（20 分） ④ 感情诚挚，体现自然，能对的把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，力求体现形式多样化。（ 30分）
