园长听课统计表时间：课程内容：执教者：听课者：教学过程：1、教具准备（10）2、教师教态（10）3、语言体现：（10）4、师幼互动：（20）5、课程完整性：（20）6、教学效果：（30）课程建议：评价：总分：评课原则1、教具准备（10）玩具、学具准备充足
2、教师教态（10）教态亲切、自然、端庄、大方
能纯熟运用当代化教学手段
含有临场应变和调控课堂能力
3、语言体现：（10）用普通话教学,语言规范简洁,生动形象
4、师幼互动：（20）自然引导宝宝参加课程，提供上台体现及展示学习成果的机会
协助宝宝操作学具，尊重宝宝喜欢的或独特的玩法
不将宝宝与其它幼儿比较
不随意评价宝宝局限性
5、课程完整性：（20）教学思路清晰,课堂构造严谨,教学密度合理，环节流畅
能面对全体,体现差别,因材施教
传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住核心
给学生发明机会,让他们主动参加,主动发展
6、教学效果（30）教学目的达成,教学效果好
宝宝会学,学习生动,课堂氛围活跃
信息量适度,宝宝负担合理,短时高效
家长对课程感到满意
