医院教案(理论课用)课程名称吸入性损伤授课教师职 称主管护师授课对象新入职护士授学时间09 月 12 日 2节学时2授课课题:吸入性损伤教学目的与规定:1、理解吸入性损伤的概念及致伤机理。 2、掌握吸入性损伤的临床体现及护理要点。 3、理解吸入性损伤的临床分期及治疗原则。教学重点、难点:重点:吸入性损伤的临床体现及分期。难点:吸入性损伤的致伤机理。教学法:案例法、讲授法,教学手段、用品:多媒体教学内容提纲、环节及时间分派:1、导课 病例 3min2、概述 5min3、致伤机理 5min4、临床体现 15min5、治疗原则 5min (1) 保持气道畅通,及时解除梗阻(2) 确保血容量(3) 维持气体交换,纠正低氧血症(4) 机械通气:急性呼衰者6、护理要点:(1)保持呼吸道畅通(2)气管切开的护理a、吸痰b、雾化C、气道湿化d、气管内灌洗e、气切并发症f、拔管护理 (3)心理护理7、健康指导思考题:1、吸入性损伤的临床体现?2、气管切开的护理要点?3、气管切开的指征?参考书: 《烧伤科专科护理技术创新与质量安全管理》 《急危重症护理学》执行教案的自我分析1、应用病例解说吸入性损伤,贴合临床,理论与实践相结合;2、多媒体教学演示图片效果较好;3、问题形式,学生易于接受;4、文字性内容较多,形式不够新颖,学生不易掌握;5、时间掌控不够抱负;6、课件逻辑性不抱负或观摩教学意见教研室指导教师医院教案插页(临床理论课、临床见习课用)教 案 内 容备 注导课:一种病例:08 月 27 日烧伤科收治大面积烧伤伴吸入性损伤患者一名,女,39 岁,因液化气爆炸烧伤全身多处 2 小时(面颈部、躯干及四肢,总面积65%,浅Ⅱ度 15%,深Ⅱ度 50%),患者同时存在呼吸道烧伤、面部皮肤挫裂伤、烧冲复合伤,入院后立刻行气管切开术,09 月 04 日气管套管已拔除,切口已愈合,患者呼吸无异常,应用翻身床治疗,创面干燥。第一种问题:入院时你对该病人关注的重点是什么?吸入性损伤 Inhalation injury (Inhalation injury)吸入性损伤是热力和(或)烟雾引发的呼吸道以及肺实质的急性损害。 疾病概述吸入性损伤损伤肺实质,多发生于大面积烧伤伴头面部烧伤者,其重要的致伤因素热力和化学物质。其损伤严重程度与致伤环境有关,往往发生不透风或密闭环境,因高温环境与有毒气体可引发呼吸道深部及肺实质的损伤,故其发病率与致死率极高,损伤不仅限于呼吸道,且能造成全身中毒、多器官功效衰竭等,因此理解...