精 神 病 学 重 点 总 结 ( 总 6 页 )--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页能够根据需求调节适宜字体及大小--错觉：对现实客观事物错误知觉（有现实刺激），正常人亦可见，例如; 杯弓蛇影.幻觉：没有现实刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验。是一种虚幻的知觉。正常人也可出现幻觉,多发生在觉醒和睡眠的过渡状态..如人睡前幻觉和醒前幻觉。感知障碍综合征：在感知某一现实事物时，作为一种客观存在的整体来说是对的的，但对该事物的个别属性,如大小、形状、颜色、空间距离等产生与该事物不相符合的感知。 思维奔逸：是主观体验为思维迫促的一种思维形式障碍，普通伴发于躁狂或轻躁狂。特性为讲话速度快、滔滔不绝、联想快，常出现音联、意联，言语体现可能远跟不上思潮，造成言语衔接不连贯。很易因偶然因素或无明显理由转移注意力，随境转移是很突出的随着特性之一。思维缓慢：即联想克制，联想速度减慢、数量的减少和困难。患者体现言语缓慢、语量减少，语声甚低，反映缓慢。患者自觉脑子变笨，反映慢，思考问题困难。患者感到“脑子不灵了”、“脑子迟钝了”。多见于抑郁状态或情感性精神障碍抑郁发作。思维贫乏：指联想数量减少，概念与词汇贫乏。患者体验到脑子空洞无物，没有什么东西可想。体现为沉默少语，谈话言语空洞单调或词穷句短，回答简朴。严重的患者也能够什么问题都回答不懂得。见于精神分裂症单纯型或晚期阶段的精神衰退、脑器质性精神障碍及精神发育迟滞。思维散漫：指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。患者思维活动体现为联想松弛，内容散漫，缺少主题，一种问题与另外一种问题之间缺少联系。说话东拉西扯，以致别人弄不懂他要叙述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，以致检查者感到交谈困难。[多见于精神分裂症。 思维破裂：指概念之间联想的断裂，建立联想的多个概念内容之间缺少内在联系。体现为患者的言语或书写内容有构造完整的句子，但各句含意互不有关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。严重时，言语支离破碎，个别词句之间也缺少联系，成了语词杂拌。多见于精神分裂症青春型。强迫观念：是重复，持续出现的想法，冲动或想像等，明知不对不必要，不合理，但难以摆脱和克服。伴有主观的被迫感和痛苦感，抵抗（反强迫）是强迫观念的特点。病理性象征性思维：病人以某些很普通的概念、语句或动作来表达某些特殊的、除病人自己外旁人无法理解的意义。妄想：是一种在病人意识清晰...
