读《夏山学校》有感在这个寒假，我读了《夏山学校》这本书之后,我对教育的理解,有了一种"登泰山而小天下"之感
在夏山学校,教育已经达成了一种"润物细无声""大象无形"的境界
在夏山学校实践了愉快教育的理念，让每个学生都能度过无忧无虑的童年，并让每个孩子都找到最适合自己的成长方式
实践了这个突破传统教育观念的抱负
是啊，愉快是生活的目的，衡量成功的原则，在于“工作愉快与生活主动”，因此学校应当使小朋友学习如何去生活，而不只是知识的传授
夏山学校是一所让孩子们能真正自由生活的场合，完全舍弃训练、命令、规定、道德与宗教教育
夏山学校就是基于这种理念去教育学生，尼尔的一句名言便是：“与其哺育不愉快的学者不如哺育愉快的清道夫
” 如今的夏山学校已经成为人们公认的世界上最愉快的学校，每一年都有世界各地的孩子来到这里，接受最佳的教育，度过最幸福的童年
来夏山之前，这些孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题小朋友”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化；自发自觉地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得了爱己爱人，每个孩子的身心都得到充足自由的发展
数年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家
我一边看《夏山学校》一边不停地反思当时我是怎么养育自己的孩子，怎么教育她的；反思我作为一名教师，我又是怎么教育我的学生的
反观我们现在的教育，往往家长和老师对孩子含有很高的盼望值，成绩一定要名列前茅，犯过的错再犯就要处罚等等，老师的压力很大，孩子的内心也始终很焦虑，甚至对工作学习产生了恐惧感
我们懂得，人在没有恐惧的时候，心灵是绝对自由的，发明力也会随之显现
因此教育应当从心开始，让学生和老师的心中不再心存恐惧，这样老师和学生才可能面对自己，发现自己从而使自己的发明力发挥出来
诸多孩子到了青春期前后对父母的认识从以前的无比崇拜一下子变成无比轻蔑，这也和孩子自己认识到真
