中班可爱的动物主题活动反思动物是孩子们的朋友，在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所懂得的动物。但是，孩子们对动物的爱好和认知点又各不相似，于是，我们根据孩子们的爱好点出发，开展了主题活动《可爱的动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在多个活动中理解常见的动物名称、特性和习性，认识了世界上多个各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并懂得动物是人类的朋友，萌发幼儿爱慕和保护动物的情感。 在本主题活动实施中，我们首先与孩子们共同创设一种与主题相结合的区域活动和学习的《会说话的环境》，给幼儿营造了一种愉快天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，增进了幼儿更加好的参加到了区域活动中。调动了孩子主动参加的主动性，产生对动物的爱好。接着让幼儿收集多个动物图片、资料、碟片，规定家长节假日带孩子去动物园观察动物，或是收看动物世界，把自己认识的新的动物名称和本领告诉本班其它小朋友。然后我们在区角上也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物画报布置于主题墙，设立了某些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，操作摆放中理解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使《主题墙》活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与爱好。 另外我们在音乐区域设立了《动物剧场》，小朋友们都很喜欢动物,为了引导幼儿真正体验到活动的乐趣,我们发动家长与自己的孩子共同制作动物故事书,讲述动物的故事，幼儿有了一定的知识经验,在活动中体现得很杰出，他们在《动物剧场》中自由选择自己喜欢的动物, 学习戴动物头饰表演故事，讲述自编的动物故事，和朋友体验着一起表演、交往的乐趣。 在一系列的区域活动中幼儿对多个动物非常感爱好,于是我们小朋友、家长、老师共同收集废旧材料投放于美工区设立了《装扮动物》，给幼儿设计制作自己喜欢的动物,发明设计动物的家,小朋友们用自己机灵的小手设计海底世界,装扮着动物……并且,小朋友还从中进一步理解到了多个动物的特点。为了拓展幼儿的视野,更加好的满足孩子们的求知欲望。幼儿在活动中尝试和同伴讲述自己最喜欢的动物，学着描述动物的外形特性和小动物在一起的趣事,并且能根据会飞的动物、会游的动物、地上的动物三块进行动物分类。奇妙的动物世界走近孩子们的心理。 在各科教学活动中，我们制作多媒体课件，进一步吸引孩子们的爱好，提高教育...
