1 中 等 职 业 技 术 学 校 招 生 问 题 与 对 策 孙 吴 县 中 等 职 业 技 术 学 校 李 立 伟 招 生 工 作 是 中 等 职 业 技 术 学 校 生 存 和 发 展 的 关 键 环节 ， 是 中 等 职 业 技 术 学 校 优 胜 劣 汰 市 场 竞 争 的 焦 点 ， 也是 社 会 各 界 评 价 和 认 可 中 等 职 业 教 育 办 学 质 量 、 办 学 效应 、 办 学 信 誉 的 集 中 反 映 。 一 、 当 前 招 生 工 作 存 在 的 主 要 问 题 及 成 因 职 业 教 育 处 于 竞 争 弱 势 ， 招 生 工 作 被 动 艰 难 。 当 前 ，生 源 的 竞 争 是 全 方 位 的 ， 既 有 职 业 教 育 内 部 的 竞 争 ， 更有 普 通 教 育 与 职 业 教 育 之 间 的 竞 争 。 职 业 教 育 显 然 在 竞争 中 处 于 弱 势 地 位 ， 而 且 在 我 们 这 样 经 济 不 发 达 的 边 远贫 困 地 区 ， 这 种 强 弱 对 比 越 为 明 显 。 当 然 造 成 这 种 局 面的 原 因 是 多 方 面 的 。 1 、 传 统 成 才观念的 影响。“学 而 优 则仕”的 观念在人们 头脑中 根深蒂固， 而 中 等 职 业 教 育 显 然 不 能满足家长们 的 这 种 愿望， 因 而 普 遍鄙薄职 业 教 育 ；加之 ， 高校扩招 使上大 学 变 得 相 对 容 易 ， 高中 阶 段 扩招 又 主 要 偏 向普 通 高中 ， 学 生 和 家长选 择 余 地 大 了 就 更 不 愿意 轻 易 选择 职 业 教 育 了 。 2 2 、现行初中阶段教育质量评估标准及初中毕业生升学指导的偏差，从生源的源头上对职业教育造成不良影响。现阶段，评判初中教学质量主要以中考合格率、优秀率和升入重点中学的人数等为主要依据。这就迫使初中学校朝着这个目标努力，不仅忽视了向学生正面宣传职业教育对发展地方经济的重要性，而且有的中学领导和教师还对学生讲“你不好好学习，就去上职中”。 把上职业学校当作是对学习成绩差的学生的一种惩罚。社会上矮化甚至丑化了职业教育的形象。怎能不影响学生就读职业学校的积极性呢？ 3 、职业教育（学校）内部存在的问题造成的不良影响。表现在职业教育办学的某些方面与我国社会、经济发展的现状不...
