主 题 活 动 :《 多 姿 多 彩 的 树 叶 》 主 题 说 明 : 秋 叶 飘 落 的 动 感 与 幼 儿 跃 动 的 心 灵 天 然 地 契 合
丰 富 多 样 的 树 叶 又 给 幼 儿 提供 了 探 索 、 发 现 、 表 达 的 广 阔 空 间
摇 曳 飘 落 的 、 多 姿 多 彩 的 树 叶 就 是 一 方 天 地 、一 个 世 界
我 们 同 幼 儿 一 起 进 入 落 口 十 世 界 , 去 探 究 、 去 发 现 、 去 思 索 、 云 想 家 、去 表 现 … … 正 是 在 这 种 充 满 兴 趣 的 活 动 中 , 幼 儿 建 构 着 自 己 的 认 知 结 构 , 发 展 着 自 己 的智 慧 ,激 发 起 热 爱 自 然 和 热 爱 生 活 的 情 感
也 正 是 在 落 叶 这 一 情 境 脉 络 的 活 动 中 ,幼 儿 克 服 着 自 己 认 知 、 表 达 的 局 限 , 突 破 自 己 原 有 的 水 平 , 进 入 自 觉 的 、 积 极 的学 习 状 态
❖ 主 题 目 标 : 1
在 秋 叶 飘 飘 的 景 象 中 , 萌 发 对 周围环境 变化的 好奇和 观察的 兴 趣 , 获得有 关秋天 明 显特征的 感 性经验
愿意用语言、 身体动 作、 美术创作来表 达 自 己 对 秋 季特征的 认 识和 感 受
让幼 儿 在 秋 季的 大自 然 中 尽情 地 嬉戏, 在 探 究 和 表 现 中 获得快乐, 以此激 发 幼儿 热 爱 自 然 和 热 爱 生 活 的 情 感
❖ 环境 创设:(主 题 墙与 展 示区, 附有 照片2-3 张及环境 创设说 明 ) 主 题 墙: 以一 颗秋 天 的 树 营造出“落 叶 飘 飘 ”的 情 景 , 把孩子对 秋 天 探 索 后的 发现 展 示其中 ;在 “