义务教育 数 学 课 程 标 准 （2 0 1 1 年） 第三学段(7～9 学年级) 中华人民共和国教育部制定 目 录 第一部分 前 言 .................................................... 2 一、课程性质......................................................... 2 二、课程基本理念..................................................... 2 三、课程设计思路..................................................... 3 第二部分 课程目标 .................................................. 5 一、总目标........................................................... 5 二、学段目标......................................................... 6 第三部分 内容标准 .................................................. 7 第三学段（7~9 年级） ................................................. 7 一、数与代数......................................................... 7 二、图形与几何....................................................... 9 三、统计与概率...................................................... 13 四、综合与实践...................................................... 13 第四部分 实施建议 ................................................. 14 一、教学建议......................................... 错误!未定义书签。 二、评价建议........................................................ 18 三、教材编写建议.................................................... 23 四、课程资源开发与利用建议.......................................... 27 附 录 ............................................................. 29 附录1 有关行为动词的分类 ........................................... 29 附录2 内容标准及实施建议中的实例 ................................... 30 第一部分 前言 数 学 是 研 究 数 量 关 系 和 空 间 形 式 的 科 学 。数 学 与 人 类 发 展 和 社 会 进 步 息 息 相关 ， 随 着 现 代 信 息 技 术 的 飞 速 发 展 ， 数 学 更 加 广 泛 应 用 于 社 会 生 产 和 日 常 生 活 的各 个 方 面 。 数 学 作 为 ...
