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乌兰察布医学高等专科学校护理专业建设发展方案VIP免费

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乌兰察布医学高等专科学校护理专业建设发展方案 根据学校办学目标,培养适应现代社会需要的、具有护理技术和现代服务理念的高素质技能型护理人才。进一步深化建设专兼结合的护理教学团队,拓展护理实训中心多元化社会服务功能,通过”工学结合”的一贯式教学模式,优化课程体系,建立实验-实训-实习实践教学链式的课程结构,实施“教、学、做”一体化的教学体系。造就适应现代服务需要、具有新型服务理念、德才兼备的优秀护理技能型人才,提高本地市场乃至全国市场就业竞争力。 一、进一步探索人才培养模式 (一)建设目标: 根据调研护理职业和岗位的任职要求,参照护士职业资格标准,深化学校里建“病房”,病房里设“课堂”,形成以工作任务为引领的教、学、做一体化教学体系。强化职业技能,进一步完善早期接触临床的”一贯式”(实训-见习-实习)人才培养模式。 (二)实施方案: 1 、“教、学、做”一体化的教学体系。护理专业学生从入学开始接触临床,逐渐增加接触临床的时间,通过在校内外实训基地的实训、见习、实习,不断增强学生的职业感悟、职业意识、职业认同感、职业习惯和职业能力,提高学生融入职业的主动性与积极性。 2 、实施严格的考证制度,提升学生职业能力。护理专业学生取得“护士执业资格证书”和“护理技能考证合格证书”。 3 、实行毕业生跟踪调查,了解市场反馈信息,培养符合用人单位需求的高素质技能型护理人才。 二、课程体系和教学内容的建设 (一)建设目标: 完善校企合作办学模式,按区域经济、行业发展需求不断调整教学计划、课程设置。进一步深化课程改革,与行业深度融合,提高课程教学质量。完善“教、学、做”一体化教学体系及课程体系管理监控制度。 (二)建设措施: 1、职业素质教育实施于整个教学过程,培养学生的诚信作风,实践能力、专业技能以及敬业精神。始终坚持以德立人,把对学生的职业素质教育放在各项工作的首位,突出社会公德、伦理道德和职业道德教育,促进学生就业能力的培养。激发学生对人文领域相关问题的关注与思考,使之在获取人文知识同时,培育人文精神,提升学生的职业能力和职业道德水平。 2、构建基于工作过程的护理专业课程体系。在对北京市、天津市各级医疗机构临床一线护士岗位进行调研的基础上,聘请职业教育课程开发专家和行业专家对护理专业工作任务、岗位能力进行分析,再由学校教师与课程开发专家共同确定课程结构和课程内容,构建以人的生命周期为主线...

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