乒乓球课程教学大纲 一、课程介绍 乒乓球起源于19 世纪的英国，是由网球发展而来，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上网球”（Table Tennis）。20 世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926 年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。从此，这项运动逐渐向世界各地传播，并日益兴旺起来，成为深受人们喜爱的一项体育运动。 乒乓球运动是智能、技能、体能三者兼容的隔网对抗的运动项目，集健身、竞技、娱乐于一体。经常参加乒乓球运动，能提高视觉的敏锐性和神经系统的灵活性，能改善人的心血管、脑血管系统的机能，能提高控制情绪的能力及培养机智果断、勇敢顽强、勇于进取和敢于拼搏的优良品质 与 作 风 。 从 20 世纪50 年代 至今，我 国涌 现 了一批 又 一批 的世界顶 尖 乒乓球运动员 ，国人为之 骄傲 而自 豪 ，因 此，乒乓球在我 国被尊 为“国球”。 本 课程主 要 讲 授 乒乓球的基 本 理 论 、技术 、战 术 和竞赛规 则 ，重 点 放 在实 践 教 学 环 节上，着 力于学 生 乒乓球基 本 技术 的掌 握 和提高，介绍乒乓球基 本 战 术 以 及乒乓球运动在国际、国内 发展的最 新 动态 与 趋 势 ，让 学 生 了解 和掌 握 科 学 锻 炼 身体的方 法 ，培养独 立锻 炼 的能力，为终 身体育打 好 基 础 。 本 课程的目的，着 重 培养学 生 无 私 奉 献 和团 结 互 助 的精 神以 及勤 奋 向上和持 之 以 恒 的优良品质 ； 营 造 健康 、阳 光 和快 乐体育的氛 围 ； 提高学 生 运动、组 织 、管理 和社 会活动能力；达 到 校 园 乒乓体育活动与 弘 扬 校 园 体育文 化 相 结 合，校 内 乒乓群 体活动与 校 内 和校 际竞赛相结 合，校 内 乒乓群 体活动与 教 职 工 群 体活动相 结 合，校 内 乒乓群 体活动与 社 区 全 民 健身运动相 结 合； 从而塑 造 一批 批 乒乓球技术 骨 干 ，达 到 增 强学 生 体质 ，增 进学 生 身心健康 ，完 成乒乓球课程及大 学 体育课程的培养目标。 二 、课程任 务 1.系统掌 握 乒乓球运动的基 本 技术 和战 术 ，培养在比 赛中 合理 运用 基 本 技、战 术 的能力，形成良好 的运动习 惯 ，提高学 生 对乒乓球运动的兴...
