《民族团结一家亲》主题班会 活动时间：2015.9.21 活动地点：四（1）（2）（3）班 知识与能力： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处 3、通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及特点，激发学生热爱祖国，懂得民族团结是一家。 过程与方法： 让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 情感态度与价值观： 1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直 观地理 解 课文 内容 。 3、榜 样 感染法，正 反 事例 对 比 法。 4、自己动手收集资料法。 活动准备：《民族团结政策》ppt 活动过程： 一、 导入：同学们，大家都知道我们国家是由56 个民族组成的大家庭，那你能说说你都知道哪些民族吗？ 生：哈萨克族，维吾尔族，塔塔尔族，回族，汉族，藏族…… 师：大家说的都不错，那你们都知道我们学校是一个什么样的学校吗？ 生：民汉合校。 师：不错，那在这样的一所学校里，我们应该怎样做呢？ 生：互相团结，互相帮助。 师：那我们现在就来测试一下你们对各民族了解多少？ 二、 民族知识小竞赛。 1、 出示三个民族的服饰，让学生猜猜分别是哪个民族？ 2、 出示冬不拉的图片，让学生模仿弹奏。 3、 介绍两个由少数民族建立的王朝，（分别是元朝和清朝）。 三、民族知识我知道 （一）、介绍我国的民族构成和民族分布的特点。 分布特点：大杂居、小聚居 （二）、介绍我国五个民族自治区：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。 （三）、民族团结政策概述 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？介绍民族政策 一、坚持民族平等团结 二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业 六、使用和发展少数民族语言文字 七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 （四）畅谈民族团结的故事: 讲解阿尼帕——新疆十大杰出母亲的故事。 （五）介绍讲解新疆...
